回程的路上，我的心情异常沉重，但我努力地克制着自己的情绪。我清楚地意识到，无论内心有多么痛苦和难过，最终还是要勇敢地去面对现实。此时此刻，我应该将注意力集中在安抚小羡的情绪上，给予他温暖和安慰，而不是让自己陷入崩溃和嚎啕大哭之中。
因为只有这样，才能真正帮助到小羡，让他感受到关爱和支持。所以，尽管内心如刀割般疼痛，我仍要紧咬嘴唇，不让泪水滑落脸颊，坚强地陪伴在小羡身旁，给他力量和勇气。
一路上，吴婶和小羡坐在车的后排，她看着小家伙粉雕玉琢的模样，心里别提多喜欢了。吴婶忍不住问：“小羡啊，今天在幼儿园里学了些什么呀？”
小羡眨巴着大眼睛，奶声奶气地回答：“老师教我们唱歌啦！”说完，还得意地哼起了几句歌词。
吴婶笑了起来，继续问道：“那还有呢？有没有学会新的儿歌或者故事呀？”
小羡歪着头想了想，然后高兴地说：“有哦！老师给我们讲了一个小兔子找妈妈的故事，可好玩啦！”接着，他便绘声绘色地把故事复述了一遍。
吴婶听得津津有味，不时点头夸赞小羡聪明。就这样，我一边开车回家，他们一边愉快地谈论着幼儿园的趣事。
吴婶的问题总是能恰到好处地引导小羡去回想当天学习的内容，让小羡在轻松愉快的氛围中复习所学知识。这种互动方式不仅增强了小羡的表达能力，也加深了他对所学内容的理解和记忆。
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