“王力同学，请做个自我介绍。”
老师见王离上台后一时不说话，以为他紧张，不知该怎么说，不由贴心的低声提醒。
“你就说：同学们好，我叫王力，很高兴能与大家成为同学。”
“以后我们共同努力进步，学习科学知识，建设祖国。”
在老师的小声提示下，他很规矩的作了自我介绍。
尤其说到‘建设祖国’四个字的时候，内心有股莫名的力量在升腾。
“很好，让我们以热烈的掌声恭送王力同学加座位。”
老师的声音打断了少年升腾起的神秘感觉，在掌声中轻飘飘回到自己的座位。
小学一年级的课非常简单易懂，哪怕王离从未参与过这样的系统学习，也轻松掌握了老师教的内容。
尤其是拼音和汉字相结合，很快让他读懂了这些简化字。
专注于学习，时间过得非常快，四十分钟很快过去，下课时间到。
铃声一响，刚吩咐完课后学习任务的老师便收起教材吐出两个字：“下课。”
“起立。”
师生相互道完再见，老师走出教室。
课间音乐响起，学生们三五成群往操场跑。
王离同桌见他不知所措，连忙提醒：“王力同学，快走，要做课间操了，去迟了会被教导主任点名批评的。”
“啊？哦。”
王力又看了陛下一眼，在陛下的示意下，连忙跟着同桌往外跑去。
嬴政起身：“走，我们也看看去。”
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