这节课是我们都满心期待的美术课。因为我们才上一年级，所以老师考虑到我们的年龄和能力，只教我们画很简单的画，比如毛茸茸的小鸡，黑白相间的小奶牛，温顺可爱的小猫，淅淅沥沥的小雨。我们都端坐在座位上，很认真地画着。但课堂氛围十分活跃，有积极跟老师沟通请教的，有自信地说自己画得好的，有懊恼自己画得不好的，还有调皮乱画被老师批评的。
而我跟苏宁在座位上安静而认真地画着，偶尔目光对眼一下，不知为何，我们每次对眼都会心领神会地笑，那笑容里似乎藏着只有我们俩才懂的小秘密。也许是因为彼此陪伴带来的温暖，也许是因为画画时内心的喜悦，总之这笑容就像阳光一样，让这堂课更加温馨和美好。
因为是第二节课，所以老师没有多管课堂上稍显热闹的氛围。老师先是在黑板上仔细地示范着，让我们看着他画，随后再让我们自己动手画。老师亲切地说让我们自己选一个喜欢的来画。老师又补充道，画完一个之后如果还有时间和精力，可以选择画下一个。
我跟苏宁因为在家也有画画的习惯，所以上手很快，技巧也相对熟练一些。我悄悄地喊他，压低声音问他画完了没，他轻轻地点点头。我又迫不及待地追问要不要画下一个，他毫不犹豫地说了声好，于是我们又心有灵犀地开始画下一个了。此刻的我们，完全沉浸在绘画的世界里，仿佛周围的一切都与我们无关，只有手中的画笔和即将诞生的作品才是最重要的。
我画完第二个之后，按捺不住心中的好奇又叫了他，声音中带着急切：“给我看看你画的呗。”我满心期待的看向他，目光中充满了渴望。他倒也大方，毫不犹豫地便给我看了。紧接着，他说：“给我看看你的。”我也迅速地给他展示了我画的。结果我们画的内容居然都不一样，没一个重复的。
他画的色彩鲜艳，线条流畅，栩栩如生，真的很好看。我忍不住夸赞道：“你画的挺好看啊。”顺便竖起了大拇指，以表达我由衷的钦佩。他微微一笑，谦虚地说：“你也不赖啊。”那真诚的眼神仿佛在告诉我，他是真心觉得我画得不错。我们就这样互相欣赏着对方的作品，心里满是欢喜和满足。
我们沉浸在互相欣赏画作的喜悦中，动作不知不觉有点大，很快就被老师发现了。老师脚步轻轻地走了过来，而我们俩却毫无察觉，依旧在交流着。只听见老师严肃地说：“你们两个在干什么呢。”那突然响起的声音让我们两个瞬间被吓了一跳，身体不由自主地颤抖了一下。
他先反应过来，结结巴巴地说：“老师我们没干什么，我们在看画。”老师皱了皱眉头，拿起了我们两个的画仔细看了看，脸色稍微缓和了一些，点点头说：“你们画的不错，下次加油，不过别太大动作了知道了吗？”我们像两只受惊的小兔子，连忙点点头，此刻紧张得一句话也说不出来了。直到老师转身离开，我们才长长地舒了一口气，互相看了一眼，心有余悸。
之后我们也没再继续画画了。我百无聊赖地又开始把玩着铅笔，目光有些呆滞。而他则拿着笔，像是在写什么一样，表情专注而认真。我心里虽然好奇，但没敢问，因为还没下课，怕打扰到大家也怕被老师批评。几分钟后，下课铃声终于响起，然而我也忘记问他后面在干嘛了。随后我们便像两只欢快的小鸟，又去了那满是树叶的树下玩。
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