比利-多诺万越来越喜欢余一尘这个球员，特别是疯三的这两场比赛，余一尘内能硬扛布鲁克-洛佩斯，展现他的肌肉和力量。外能快步上前去补对方的控球后卫，直接配合队友把对方夹死在侧翼，完成抢断并且助攻反击。
本来还担心余一尘搞不定格雷格-奥登的比利-多诺万此时安稳的坐回教练席，格雷格-奥登已经快有三分钟没接到球了，佛罗里达大学打出15比4的开局。
“篮球绝不是比谁力量大。”余一尘认真的向格雷格-奥登叙述着自己对篮球的认识与观点，“纯粹比力量的那是举重比赛。”
格雷格-奥登心里那个烦躁，迈克-康利的突破完全无法突破佛罗里达大学的锋线防守，而俄亥俄州立大学其他三人的突击又完全无法造成威胁。以至于余一尘对他格雷格-奥登的分割完全成功。
“如果你不是用这种卑贱的招数，我会让你知道力量上的碾压到底有多么恐怖。”格雷格-奥登咬牙说道。
“篮球上的事儿，怎么能说是卑贱呢？”余一尘笑道：“我们对你的第二招还没用上，你不用着急啊！”
佛罗里达大学准备对付格雷格-奥登的第二招是“砍”，格雷格-奥登的罚球可能比沙克-奥尼尔略好一些，但砍他的效果显然不会太差。更何况，NCAA的规则在两罚之前还有“1+1。”
余一尘语言上轻松，但他还是把大多数的精力放在了防守端，这导致他在进攻端的建树不多。
疯三全部都是一锤子买卖，没有人会在占据优势以后放松，抓住对方的缺点，就一定要把对方狠锤到死。
艾尔-霍福德今天对上的里卡多-多西成为悲剧，艾尔-霍福德在对位里卡多-多西的时候几乎可以说得上是予取予求，他不断的取分，上半场艾尔-霍福德就砍下18分。
俄亥俄州立大学在上半场落后17分。
NCAA是没有人会放弃的，就算是最后一分钟落后10分，对手也会不断的犯规。就算心知胜利无望，他们也要拖延时间，因为这就是他们今年在赛场上最后的表演。对即将毕业的学生而言，这就是他们大学生涯的最后表演。所以，自然是表演的越久越好。
最重要的是，俄亥俄州立大学还没走到穷途末路，下半场上演绝地反击的球队不再少数。
“现在对于俄亥俄州立大学而言，他们要发挥出奥登的实力。”张合理说道。给落后的球队出主意，是解说行业的惯例。
“张指导觉得俄亥俄要怎么才能够把奥登从孤立的环境中解脱出来？”于佳问道。
“因为余一尘，佛罗里达大学才能够执行对奥登的孤立策略。”张合理说道：“在余一尘下场以后，奥登是发挥出自己的能力的。”
“解决余一尘是最好的办法。”张合理说道。
解决一个球员的办法不少，脏一点坏一点的办法是把他弄伤，而最光明正大的办法是让对方陷入犯规麻烦。
“现在余一尘只有两次犯规。”于佳说道。
“让后卫突进去，把球送到奥登的手上。”张合理说道：“解决佛罗里达大学在锋线上的防守……”
“或者让奥登出去，增加他挡拆之后的切入。”张合理说了许多方式。
张合理做了一堆非常合理的分析，他说了不少办法，而能够成为一支球队的主教练自然也能够想到这些。
主教练之所以可以成为主教练，他们首先要能够从诸多的办法中选择正确的一种。而那执掌豪门球队教鞭的名帅，则要能够想出别人想不到的办法。
作为俄亥俄州立大学的主教练，海林顿教练让格雷格-奥登增加跑动，增加他从两侧到篮下的无球切入。
海林顿没法早变，因为格雷格-奥登的体能受不了这样来回的冲刺，特别是在佛罗里达大学板凳深度如此深厚的球队面前。所以他只能把杀招留到下半场。
格雷格-奥登直接出去跟迈克-康利挡拆，效果好了很多。虽然迈克-康利仍然难以突破佛罗里达大学的锋线协防，但格雷格-奥登能够凭借冲击力冲开对方的防线，球能够送到禁区了。
分差在迫近，格雷格-奥登每次得分必然咆哮。
看比赛的华夏球迷戏称他为，“咆哮帝。”
咆哮帝，咆哮的大帝简称，没毛病。
但是很快球迷们轻松不起来了，因为分差在迫近。
余一尘下半场开局并不在场，他跟艾尔-霍福德有着明确的分工。余一尘打上半场的轮换时间，艾尔-霍福德在下半场承担更多的压力。
比利-多诺万离开了教练席，这是他的习惯，一旦球队陷入困境，他首先去场边罚站。
虽然分差在缩小，但俄亥俄州立大学要蚕食佛罗里达大学的全部优势很难，他们只有格雷格-奥登和迈克-康利这一对组合，消耗下去佛罗里达大学仍然有着巨大优势。
比利-多诺万不准备变阵，但余一尘不这么想，他觉得这样不稳。谁知道格雷格-奥登会不会像打了鸡血一样，在整个下半场都保持这种质量的侧翼空切。
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