对于何家杏来说，生活在书的世界里，就是最大的乐趣。她喜欢沉浸在书籍的海洋中，汲取美的思想，欣赏人类的文化财富，提高自己的道德素养。她相信，只有通过不断地学习和积累，才能让自己变得更加优秀，也才能够更好地适应社会的发展。
何家杏确实是一个非常善于思考的人，她总是能够从身边发生的事情中找到灵感，并将其转化为写作的素材。一天，她突然想到，可以把身边发生的一些事情写成一篇寓言故事，这样不仅能锻炼自己的文笔，还能借此表达自己的观点。于是，何家杏开始构思这个寓言故事，经过一段时间的努力，终于完成了《老黄牛和花喜鹊》这篇作品——
一天，一只花喜鹊落在牛背上，好奇地问道：“老牛啊，你整天忙忙碌碌的，到底在追求什么呢？”老黄牛一边慢悠悠地咀嚼着青草，一边憨厚地回答道：“我追求的是肥沃的土地，只有脚踏实地、一步一个脚印地辛勤耕耘，才能收获到泥土的芬芳与果实的甜美。这就是我所期望的回报。”
喜鹊听后，不禁哈哈大笑起来：“你可真是个傻瓜，老黄牛！看看我，自由自在地飞翔在天空中，想去哪里就去哪里，想飞多远就飞多远，想飞多高就飞多高。而且，人们都很喜欢我的声音，只要我说几句动听的话语，就能让他们开心，得到他们的赞赏。这样轻松又快乐的生活，才是真正的幸福啊！”喜鹊得意洋洋地炫耀着自己的本事。
然而，老黄牛并没有被喜鹊的言辞所打动，他依然坚定地回应道：“只靠说假话、说空话来过日子，恐怕你的内心并不踏实，反而会感到心虚吧。要真想飞得更高、更远，就需要有像鲲鹏一样远大的志向和强大的力量才行。”老黄牛毫不客气地指出了喜鹊的问题所在。
喜鹊听了这话，顿时心生恼怒，它用力地扇动起翅膀，向着高空飞去，但却因为无法承受大气的压力，而狠狠地摔在了地上。
何家杏编写的这个寓言小故事，犹如一道明亮的阳光，照亮了她自己前行的道路。她深深的明白，只有通过不懈的努力和踏实的行动，才能实现心中的梦想。于是，何家杏将这一信念融入日常学习生活之中，成为她前进的动力源泉。与此同时，何家杏的坚定态度也对身边的同学产生了积极的影响。他们纷纷以何家杏为榜样，开始重视实际行动，并逐渐培养起务实的心态。
何家杏在学习方面取得了显着进步。每个学期，她都能有所收获，积累知识和经验。尤其是在第一个学期，她的文科成绩如火箭般迅速提升。在作文课堂上，何家杏的作品常常被张老师选为范文，供大家欣赏和学习。她的文字犹如灵动的精灵，跳跃于纸上，散发出独特的魅力与生命力。
而在第二个学期，何家杏更是展现出卓越的才华。她参与编写的剧本在"开门办学"汇报演出中大放异彩，赢得了观众们的高度赞赏。那精彩绝伦的剧情就像一场豪华盛宴，令人沉浸其中，无法自拔。何家杏用她的智慧和创造力，为观众呈现了一个充满奇幻色彩的世界。
经过漫长的三个月，开门办学终于落下了帷幕。学校下达通知，要求每个班级以文娱形式来展示他们在这次活动中的学习成果。对于他们这个文科班来说，这无疑是一个难得的机会，可以通过自编自演高质量的节目来展现他们的才华。因此，班长要书荣迅速行动起来，召集了一些对写作充满热情的同学们，成立了一个创作小组。何家杏也有幸成为了其中一员。
创作小组成立后，他们立刻投入到紧张的讨论之中。大家都明白，想要创作出令人眼前一亮的作品，必须要有独特的创意和精心的策划。于是，大家开始就节目的主题、形式以及表现手法展开激烈的讨论。每个人都提出了自己的想法，互相启发，共同探讨着最佳方案。
在这个过程中，要书荣发挥了他出色的组织能力和领导才能。她不仅积极引导同学们的讨论方向，还时刻鼓励大家畅所欲言，充分发挥各自的想象力和创造力。同时，她也非常注重团队合作精神的培养，让每一位成员都能感受到自己的价值和重要性。
在接下来的日子里，他们将要在短时间内继续努力，不断完善她们的创意和构思。相信在全体成员的共同努力下，她们一定能够创作出一部精彩绝伦的作品，向全校师生汇报他们班的学习成果，展现出文科班的风采！
要书荣一脸严肃地说道：“咱们接受了这个光荣而艰巨的任务，就要努力完成。如何完成呢？这可就得靠在座的各位才子们了！”说完，他摆出一副领导的派头，说了几句不痛不痒、毫无头绪的话，然后把难题抛给了创作组的几位成员。众人纷纷发表自己的看法，但始终未能达成一致意见。最终决定让几个人各自创作，三天后再从中挑选出优秀作品来使用。
家杏因为曾经在村里的宣传队当过编剧，所以有着一定的经验。她根据开门办学的体验，迅速创作出了一个表演唱的剧本。要书荣随手翻阅了一下，便迫不及待地拿起剧本去向老师邀功。教文学课的张老师非常有艺术才华，他仔细看了看剧本，觉得还不错，于是简单地修改了一番之后，又自告奋勇地担任了主演，并邀请了几位同学一起参与演出汇报。
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