而林兰两眼猩红的处在那尸山血海之中，状若疯魔。
高中就是得需要目标，哪怕那是你的暗恋对象。
就是凭着对方舟的渴望，和与方舟同上一所大学的幻想，帝帝子开始疯狂的榨取自己身躯内的每一丝天赋。
尽管还有斩杀魔物的工作，即使每天几乎睡不上三个小时，哪怕她已经怯懦到没办法和方舟正常打招呼。
她也在不断地榨取潜力，因为只有这样，她才能和方舟身处同一间考场。
可以看到少女曼妙的身影。
一个人喜欢另一个人时，交谈时的反应不是花言巧语，而是犹犹豫豫。
只有她/他心里在乎你，才会有百般顾忌。
而上来便直接花言巧语的，多半只是想要利用你去发泄一番肉欲而已。
帝帝子是极端保守的纯爱派人士，所以对高中生之间的恋情的态度充满矛盾，也只能选择闭口不谈。
少男少女之间的爱恋算纯爱吗？
大概算？
为什么说是大概？
因为你不确定其中一方或两方有没有其他的恋爱对象。
而且，这份纯爱也并不长久，说分就分，说恋就恋，如吃饭喝水一般，反反复复。
叫人生厌。
思考很久的帝帝子决定——
——不想了。
累了。
思考和学习是极其耗能的事情，也是违反人类本能的事情。
她只需要有方舟就行了，其他的一切都没必要去关心。
只要做好自己的事情，哪里用得着管那么多？
这帮孩子不死在她的任期里就行了，剩下的归下一个来接班的老师就行。
想通了这一点的帝帝子心情愉悦了不少，上完早上的课之后顺手还还把他们写的作业给批改了。
虽然大部分人的答题还是稀烂，但是也有不少把她上课讲的话听进去的人，作业完成情况还算不错。
语文这个学科不只是拼基础知识，更拼文字书写和逻辑思维与判断能力。
基础知识好不一定考高分，但基础知识不好肯定考不上高分。
一些修辞手法、说明方法、议论方法、描写、表现手法等等的内容，该记住还是要记住的。
啰啰嗦嗦说一大堆，还不如这几个字来的简练清楚。
但是光写零星几个字，那也是很难得到较高的评价的。
尤其对于帝帝子这样虽然工作态度欠缺但工作技能拉满的教师，虽然她对你的作业并不在意，但是该骂的东西还是要骂到点儿上。
批评学生不等同于否定学生，所谓批评，是批阅与评价。
批阅试卷之后，学生得到对自己的评价。
做得好的学生自然是有好的评价， 做得不好的学生当然也是较差的评价。
而对于做得不好的学生，在批评之后，应该去想办法让学生认识到自己的问题，然后有针对性的去纠正。
而不是对着学生歇斯底里的发疯。
当然，理论是一回事儿，实际操作是另一回事。
有时候，对于老师来说，破防也是只是一瞬间的事情。
但对于帝帝子来说，不存在这样的问题。
所谓的破防，只是因为“在意”，只是因为教师在意学生的学习成绩，在达不到目标之后的失望破防。
然而帝帝子根本就没在意着她的学生们，只要不死，只要不犯严重的错误，那帝帝子就不准备干预。
既不完全放任自流，又不过分干涉，选择权牢牢掌握在他们自己手里，这就是帝帝子的教育观。
无论是竭尽全力努力向上，还是堕落沉沦放飞自我，都是自己的选择而已。
选择的代价，应该由自己承担，而不是收获坏果实之后推诿到别人身上。
网上有很多营销号和自媒体在鼓吹“不要管别人，专心做你自己。”的言论，但帝帝子从来看的都很清楚。
“自己”这个词，其实是无法被定义的。
十年前的自己和现在的自己，以及十年后的自己，都是存在区别的，都是在变化着的。
“自己”是一个变化着的过程，而不是某一具体的瞬间。
很多人就是在追求做自己的过程中反而逐渐迷失了自己。
没有方向，没有目标，没有生活的体验，没有生命的感受。
好像自己来到这个世界上，就是为了做“自己”一样。
可“自己”是什么？连他们本人都不清楚。
没有目标的上路，最终往往是一地鸡毛的开始。
所以帝帝子在教育她的学生的时候就强调，不要想着怎么做自己。
而是先想一想，“自己”是谁，或者说“自己”是什么东西。
只有先明确了这一点，才能明确日后的行动方向。
就比如帝帝子，她对自己的认识就是很清晰。
她就是舔狗，一个纯粹的舔狗，一个脱离了低级趣味的舔狗。
她能从仰慕方舟的过程中感到快乐，能在方舟身边体会到幸福的感觉。
所以对帝帝子来说，做舔狗没什么不好的。
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