“气血越强大，人体机能就越好。”
“当气血强大到一定程度之后，身体就会发生变异。”
“变异后的身体更加的强大，能刀枪不入，力大无穷，更适合修炼。”
“你们这些人还都处于聚气初期，气血并不是很稳定，波动性很大。”
“那么就要我们在测试中注意了，一定要坚持，将自己气血的最大值激发出来。”
“往往可能因为你多提高了1点，命运就改变了。”
“精神力，大家不要以为精神力不重要，精神力很重要。”
“精神力强者，在战力上，往往会高于气血强者。”
“既然精神力这么重要，我们为什么不修精神力呢？”
“精神力的修炼非常困难，其修炼难度是气血的10倍。”
“这也就造就了精神力修炼者的匮乏，很难取得一定的成就。”
“特别是实力到达修神之后，一定要慎重考虑修炼方向，一个选错，终生选错，无法悔改，无法逆转。”
“这些对于你们还很遥远，你们最应当考虑的就是明天怎么样以最好的状态去考试。”
“晚上一定要休息好，不能为了考试而应付考试，那样会害了自己。”
“加班加点的修炼，会使人疲惫，不会考出更好的成绩来。”
……
在上课方面熊海还是很认真的，足足讲了半个多小时才离开。
他讲的这些东西都课本上没有的，无论是这次的考试，还是将来的修炼，都能起到很大的作用。
达到了熊海这个级别，只要不触犯到法律，就没有人会对他们约束。
学校里对他们也很宽松，就连带班都自由选择。
可以带普通的班级，也可以只带几个学生，或者不带。
实力越高，修炼消费的资源就越多。
学校根本就无法满足他们的正常修炼。
很多人就会选择不带学生，或者只带一两个学生。
将大部分的精力都用于修炼和获取资源上。
带学生也有带学生的好处，那就是可以在学校里面获得一些资源。
当然，也并不是所有的老师都能像熊海这么自由。
前提条件就是实力达到修神五重以上。
达不到，就好好的带班。
这些老师的实力也是参差不齐，有些甚至还没有达到修神。
这样的老师，只能带一带新来的学生。
任教5年后，如果你在达不到修神，很抱歉，你将会被辞退，不再享受学校里的福利待遇。
真的很残酷。
优胜略汰，也避免了一些人消极怠工。
真正的丛林法则
适者生存！
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