父亲走后，他在基地思考将来发展，他们最缺的还是文化人才，其实军事人才能够通过战斗培养，每天不断打仗，不断面临生命危险，你中会去思考怎样打赢战争，这是从内心自觉成长。但是治理地方就不一样，是需要让百姓富有，还要心甘情愿的看着百姓富足，自己不贪不占，这更多的需要精神支持，培养一个清正廉洁、又富国安民地方父母官难度可想而知。
1913年开始在舞阴办学到今天，他们自己培养能识字学生也有几百，但是毕竟时间太短，距离成才还要短距离，为了选拔人才，杜辰宇决定每年举行两次选拔考试，分别为军事策论和民事管理两类，分别筛选相应人才，补充当前人才缺乏的局面。
还有小伙伴们，张狗儿（张雨熙）、丫丫姐（张雨晴）、赵正明广元县里学习、赵瑞（警备队）、还有刘河文孙子刘大毛子（刘丰），二姨也在学习，这些人基本能够完全信任
，经过几年的学习，现在也可以出来负责一些事务。
最后关于人才问题，还必须加派给各类人才到成都或者其他军事学校留学，无论怎样今年一定送几名学员去成都速成学堂，以后四川军阀就是速成派得势，化再多大洋也值得。
想着当前打好局面，只要他们将北山4堡管理合法化，就实现“进可攻、退可守”的良好局面，当杜家再次出山时候，百丈现有的势力已经无法阻挡，只能臣服，想着想着，带着一丝就睡着了。
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