它竟然是岛国暗中花钱买下来的，社长就是岛国人，这件事，也是这个社长负责的。
昕锦想到校长，这个校长知道这个信息嘛？还是说，校长也是岛国人？或者是，奸细？汉奸？
昕锦从梁芷萌那里拿来了有问题的书籍。
把他们录下来，制作成一个视频，发表到网上，标题：
侮辱华国人？是岛国的走狗还是华国的奸细？
里面标注了，他们发现的问题，细心的写明。
昕锦凭借自己高超的网络技术，直接让这件事上了热搜。
很多网友也在底下评论。
~博主是不是过度解读了？我看都没有发现什么问题。
~华国人一生都在做阅读理解，没有问题的事，她都能想出问题。
~这么大的问题，你是看不见吗？你是不是华国人？
~我早就想说这事了，我小孩的书籍也有。附带图片图片图片
~我还以为就我家小孩有图片图片
~现在小学的书籍，改来改去，有些字，我都不认识了，当初老师明明就是这么教的，你猜怎么着，变了。
~你们是不是想太多了？就几本书，上升到哪里去了？可能是出版社不小心搞错了，换一个就是了。
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很快出版社也发表意见，说当时有很多个插画，他随手拿的，没有注意，这个版本的书籍不要了，立马就换一个。
想重拿轻放，昕锦可不乐意。
要是没有发现呢？那会发现什么问题？作为一个出版社，封面这么明显的问题，都能出错，昕锦可不相信。
不过她不着急，看着网络上有一些人在引导方向，昕锦暗中跟踪，一个个的调查。
有点难度，但问题不大，也就熬夜几天而已，一个个的，都别想跑。
昕锦把那些人的It记下来，几天后，她调查出了好几个。
有一些人在网上发表这些评论后，会有金额转入，一条评论一百块。每个号限额五条评论。
还有一部分，是岛国的人，他们是混在后面，跟风。看风向不对，立马就跑，这样，就不能有证据，可惜，遇到了昕锦这个网络大神，一个都别想跑。
这边，昕锦直接越好几个等级，把搜索到的证据发给上上层领导，她只是一个初中生，负责学习就好，抓人的事，不归她管。
上上层领导：你给我们发这么重要的资料，你跟我说你是初中生？是我疯了还是这个世界疯了？
而这边，王宏掌握了关键证据后，将此事上报给了教育部门。
很快校长和社保社有关人员逮捕入案，王宏还很奇怪，他的资料这么给力嘛？这么快就直接把人抓了？
可是，他记得，里面的证据不足于抓人，最多教育批评。
很快，新的校长来临，废除了大年初二教师值班事件。那些要求要值班的老师，一阵欢呼。
果然，不要怀疑华国人替补的能力。
在新校长的带领下，学校恢复了正常的教学秩序。梁芷萌等人也松了一口气，他们为保护学生的利益做出了努力。
然而，昕锦并没有停止对背后阴谋的追查。她发现，这不仅仅是一起简单的教材牟利事件，背后可能还涉及更复杂的势力。
昕锦利用自己的网络技术，继续深入调查，试图揭开这个神秘面纱。
她怀疑，华国的奸细不止一个，他们这里这么偏僻的地方都有岛国人的入侵，那大城市是否有？
而他们针对的就是学生，只要毁掉老师，那么学生不足挂齿。
那么小，三观还不正，随便教点什么，让他们三观形成误差，那么………
桀桀桀。
想到这，昕锦表情凝重，这就是毛毛所说的隐藏任务吗？
隐藏的确实够深，差点就把她骗到了。
她突然觉得自己肩上的担子越来越重，那是一种无形，是压力，也是动力。
无数个日夜，昕锦都是在王宏等人睡着时，一个人在房间里，偷偷用电脑查询资料。
这次的重点，是学校。
她入侵了很多个学校，第一个最明显的目的：都是新老师，这种的，没有老教师带领，前面全凭自己，很容易出差错。
还有就是待遇不变，但表面的工作变多了，让老师超负荷工作，没有时间空下来，好好的备课。
这种的，教学质量一定会下降。
有时候，有些校长都忘记了，教师的任务，是教书育人，其他的，反而是次要的。
这边，昕锦就查询到一个，里面要求每个老师都要写教案，就算是同个年级，上不同的班级。
上几个班级，就写几个教案。一样的知识，同一个教案完全就可以使用，老师可以在课堂上稍微有点改变，但不用在重新写教案，这种的，明显就是在找茬。
让老师有事情做，不让他们闲下来。
昕锦还发现了好几个学校，要求教师布置的作业特别繁琐，大多都是重复题。
除了课堂有关的练习本，一个单元两张试卷，每节课还要留有三到四页的作业。这种的，要学生手写。
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