付出了努力就必须要得到回报，这是徐清的信念，自己虽然不喜欢当当老师，可既然来了，就必须把这件事情起码做到不辜负自己的努力，而不是碌碌无为得过且过，这是徐清苏不允许的，所以赵昕，自然也就可怜了。
看着徐清那双黑漆漆的眸子，赵昕打心底里感到害怕，虽然他也不知道为什么自己会这么害怕，可是看着那双眼珠，他却真的不敢说出什么反对的话来，他刚才在打自己的时候，自己喊出了‘我是雍王’的话，本以为可以阻止徐清继续虐待自己，可却没想到徐清打的反而更重了，经历过了那一次之后，赵昕这次算是彻底不敢反驳了，挣扎了一下，只能点头说道：“学生知道了。“
“恩，快点吃饭吧，吃完就去睡觉去。“看着赵昕苦哈哈的表情，徐清的心中没有任何的动摇，等到赵昕吃完之后，徐清便让赵昕带着徐安一起睡觉去了，而他则是走到了东宫的偏殿之中去，在那里三司使上传来的案牍都已经放在了桌案上，他现在既是太子少师，又是三司使，两件事都得管，为了保证自己的工作效率，赵祯便破格允许了徐清在皇宫之中办公的权利，坐到自己的位置上，徐清立刻投入到了工作之中。
现在的三司使，事情非常的多，光是在全国修建粮仓和银行这件事，就够把徐清给弄得满嘴都是泡了，更何况在这些繁重的工作之外，徐清还要负责营建新都的工作以及组建科学院的事宜，这些事情都才刚刚开头，需要徐清去一件件处理，两个小时的时间对于他来说，实在是非常短，才刚刚写完关于对营造新都的意见建议和对于粮仓、银行修建选址的考虑，两个小时就已经匆匆而过了，看着一旁水滴钟表，徐清轻轻叹了口气，重新回到了教室之中，再一次开始上起课来。
这样的日子总共过了三天，徐清也打了赵昕三天，其中还被赵祯给叫过去了一次，向徐清询问了一番赵昕上课时的状况，显然，这是赵昕告密的结果，对此徐清便把事情的原委告诉给了赵祯，赵祯也不是蛮不讲理的人，虽然对于赵昕，他老来得子，真的是爱得很深，可对于他的教育问题，赵祯还是看的十分重的，
毕竟这位皇帝，在历史上可是留下了被大臣喷了一脸口水都不反对的记载啊，也是在他的时代，范仲淹、夏竦、欧阳修、陈执中、韩琦、富弼、包拯等一批能臣出现在了华夏的历史篇章之中。
他是一位十分伟大的皇帝，尽管在功勋上不及秦皇汉武，可在治国理政上，他确实有着十分突出的才能，国之储君，若是吊儿郎当的，那么对于一个国家会带来什么影响，赵祯十分清楚，所以他也没求情，而是让徐清放手大胆去干。
得到了赵祯的认可，对于赵昕的唯一一点忌惮便也不存在了，三天之后，赵昕几乎已经养成了习惯，一见到徐清，第一个反应便是鞠躬，上课答不出来问题，第一个反应就是道歉，这让徐清十分的满意，起码从态度上，赵昕对自己已经再也不是高高在上，不可一世的皇子风范，而是一个学生面对严师时该有的态度了，尽管这态度有点强人所难，也显得有点不太好。
可徐清在面对徐安答不出问题的时候，照样也打，并没有偏袒过谁，并且惩罚起来必定会比赵昕的要严厉很多，赵昕答不出来，打五下，自己的儿子答不出来，徐清就打十下，在这样的状态下，即便赵昕有意见，看着一旁的徐安，也就真的不敢有意见了。
至于有没有矫枉过正的问题，徐清想，应该是有的，不过既然是矫枉么，就必须得过正，只要他能听得进自己的话，徐清有信心，在接下来能真的把他给教好喽，所以在赵昕已经对自己表现出尊敬了之后，徐清很快就把课程重新调整回了原来的状态，将下午的时间交还给了武师们。
此时的徐清是太子少师，而太子少傅和太子少保并没有人担任，那些武师只是老师而已，并没有什么官阶品级，可以说整个东宫，除了赵昕之外，就属徐清的品级最高，权利最大了，他完全有权利任意更改皇子的教学时间，这也是赵昕会怕他的原因。
将时间重新调整到正常状态之后，徐清便将大部分的时间重新投入到了工作之中，皇长子的文化教育则从太学里找了几个好老师来教他，自己则大概每个礼拜去上两次左右，剩下的时间全部交给了其余的老师，在他眼中，为一个当不上皇帝的人付出时间，实在是浪费时间，有这功夫，还不如好好的解决一下全国的大事呢。
不过尽管如此，对于赵昕的学业，徐清还是抓的非常严的，毕竟他终究领了这份薪水，就一定要把事情干好，每个礼拜的两次课堂，徐清分别会给他布置一次作业，一次关于古代经典的解读，一次则是关于现在的时事评论，每个礼拜各一次，轮换交替，他们把自己写的答案交上来，然后徐清再给他们分析解读，在这个过程中，徐清也会把很多后世比较先进，当代人又容易理解的话语参杂进其中，短短一个月下来，赵昕眼中看向徐清的目光顿时发生了变化，从原本单纯的恐惧，变成了夹杂着复杂的恐惧，其中多了一丝崇拜和敬仰。
之所以会如此，实在是因为徐清的演讲对于赵昕来说，真的是非常的特别，他不像一般的老师，只会让学生们背课文，然后将历代哲人和自己的思想强压给这些孩子们，对于经典的解读也是照本宣科，只要学生不那么认为，他们就摇头叹气，或者是开始展开诡辩，最后让孩子们相信，这样的上课模式，自然让人十分的疲累。
而徐清则不同，他上起课来，基本上从来不会去讲那些先贤们讲过的话，只是把书中的原意告诉给孩子们，然后再给他们出一个考题，比如说把论语中三人行、必有我师这句话，与现在正在进行的农业改革放在一起，通过孔子的这句话，应该如何理解农业改革的实施，将古人的智慧与现代正在发生的事情相互结合，让孩子们自己去思考问题，在这一过程中，孩子们的思维得到了锻炼，看待问题的角度开始多样，这便是徐清对于这两个孩子的教育，一个月下来，成就无疑是显着的。
(本章完)
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