老师：“小二里都观察了什么呢，大家也都很期待吧。”
后藤二里站在讲台中央，缓缓翻开了自己的笔记本。
【4月5日，这个学期老师让我们找一样东西进行观察，并记录这学期的变化。我问过老师，她说无论是家养的小动物或者植物都可以。】
【于是，我想到了那个一直都在我生活中出现的，波奇酱。】
后藤一里：“？？？”
老师：“....额，二里同学，请问波奇酱是什么啊？”
【4月6日，我决定开始写波奇酱的观察日记了。】
老师：“那个，二里同学不说明一下么，你记录的波奇酱到底是什么啊？”
【波奇酱平时的生活就待在家里自己的房间，抱着吉他在那自顾自的练习。】
不止是老师，其他同学们以及那四位家长的目光都看向了小孤独。
这是后藤二里的姐姐么？小名叫波奇酱啊，原来这孩子在观察自己姐姐。
老师：“二里观察的是自己姐姐吧，虽然老师说可以随便观察，但写家人这有点...”
【我有时会上楼问波奇酱在做什么，为什么不出去和朋友玩，可她却表现的十分低沉。跟我说：“姐姐还要练习吉他，你出去吧。”】
【我明白了，波奇酱没有吉他就活不下去，因为除了吉他以外，没有朋友。可她每天都在弹吉他，就像是花儿在自己饮水，要什么时候呢，什么时候波奇酱才会开花呢？】
老师：“二里酱可以停下来了，姐姐怎么会开花呢对吧。”
后藤一里趴在小二里的桌面上，身体僵硬，紧张的完全说不出话来.....
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