三日后，澄城县的城门口、乡村的公告栏，都对外张榜了很多公告。
其中最令人在意的，自然是《学部建制令》。
“兹，天下教化，唯礼教先天下，今大同之名，天下人难明之，故孤欲令天下知之。
特此，增设学部，主管天下生员、教育、科举、普及等事。
学部下设：教育司、学校司、科举司、本业司。
教育司：主掌教材撰写、课业规划。
学校司：主掌学校增减、教职任免。
科举司：主掌科举定制、考题规划。
本业司：主掌生民技能，学业规范。
本朝科举不同历代，而是主张量化科举分数，精研技艺，规范本业，让天下万民，都能获得更多生活技能，使民有本业之技能，而安一户之素然。
故此，再次重申，本朝不论农工商兵等，只非罪籍再录，便可科举。
而科举不同历代，本朝学子，将进行学历化修改。
同时，为了普及有教无类之功德，孤决定，修改学校制度。
学校从今往后，分为全日制学校、半日制学校两类，以及小学、中学、大学三等，太学府、国子监、同文馆三系。
小学六年、中学六年、大学四年。
全日制者，顾名思义，入学伊始，每七日须有五日点卯下值于学校，同时除却春假一月、夏假一月、秋假一月、冬假一月之外，另有一些小假，余者不随意增加。
并且，小学一年级到三年级，只能定为全日制。
半日制者，四年级方可开设。
一日开上、中、晚三班，学生自选搭配，自由听讲，学费降低，也可听课一节，买票入之。
一学期点卯满额，即可参与考试。
假日只有春夏秋冬四个月以及其他小假，余者皆可参课，课表每七日一排，提前通知，提前选报。
同时每个月，不论全日制还是半日制，都需要进行一次月考，每半个学期进行一次县考，每一个学期进行一次州府考，每一个学年进行一次省考。
学子，以学历、学位者，为科举通途之基。
学历考学，哪怕罪籍之人，亦可参与。
学历定阶如下：生员、秀才、举人。
学位定阶如下：进士、博士、翰林。
月考学校自理，三年级后，六次及格三次，可得生员学历。
县考由本县组织，准所有获得生员学历的考生参与。
六年级后，于六次考试内，四次及格者，可得秀才学历。
秀才入州府考试，九年级后，于六次考试内，五次及格者，可得举人学历。
凡举人者，欲得进士学位，须入大学。
而考选大学，须满学九年方可参与南北中三卷分榜考，然后省内省外大学择本省外省举人优者入学。
入大学之后，参与课题，积极研究，发布论文，解惑天下人，定论以理，言之有理，并在省考之中，四年出一篇论文，答辩通过，即可入进士。
入进士，欲要精进，可评选博士、翰林。
而想要为博士、翰林，需要加入太学府、国子监、同文馆三系研究。
太学府，负责研究民生课题。
国子监，负责研究工造技艺，定论物理。
同文馆，负责载录文史，校订谬误。
三系各有分工，大能者可同时身兼三系博士之名。
而翰林为公举，天下之贤能，论文与功绩都有者，朝廷选拔，上位亲笔……”
站在公告前，不少被晒得黝黑的读书人，正在窃窃私语。
他们都是劳动改造的读书人，很多其实已经褪去了浮华。
身上的腱子肉，是多了几分。
但这一年多的折腾，还是让他们显得皮糙，面色枯黄了一些。
“怎么回事？这个什么学校、学历、学位，这么细化之后，靠什么去考科举？难不成得官位的机会变得渺茫吗？”
一些士子抱怨着，他们现在每天都在劳动，其实已经很影响学习了，但他们都撑着一口气，都等着王三大赦天下的机会，然后好翻身。
他们又不是傻子，伴随着地方上的土地分配，已经极大程度上瓦解了他们的根基。
加之王三铺开的行政系统，完全就是在往他们的根基上下铲子，现在他们就指望王三未来新朝的时候，科举翻身了。
毕竟王三是认秀才功名的！
但现在他们感觉到了绝望，王三是认秀才功名，但伴随着学历、学位的拆分，功名变成学历，那么性质大概率是变了，未来对他们的影响有多大，没人敢赌。
“在这里！在这里！”
终于，有人在隔壁的张榜上发现了另一半公文。
众学子赶紧挤过去。
只看到上边写：“本朝，官吏一体升迁，官吏一体当差，官吏一体纳粮，不分内外，具为一系。
特此，对外公考，公考非科举，科举招学士、公考招官吏。
公考年岁，统一定为年满十八岁，如若不满十八岁，一律学习或从事他业。
年满十八岁，录秀才者，即可参与公考。
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