“我来。”
最右边的小策站起身，老袁带头给他鼓掌加油打气。
掌声结束后，我们的目光全都看向小策。
“青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。
大家好，我是正方辩手小策，我的辩题是拥有青春重要。
回忆青春在我看来，只是遗憾后悔当初的自己，没有好好珍惜拥有青春的那段时光。
拥有青春，远比拥有青春的感受重要，因为，我们无法预知在青春里，某一刻的价值，直到他成为回忆…”
小策讲到这，我就忍不住想要反驳了，于是举起手来，班上一些人看向了我，老袁做了个手势，示意我等会。
等小策讲完，班上同学还没开始给他鼓掌时，我就唰地一下站了起来。
每个人讲完都要鼓掌，那得多麻烦？
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
大家好，我是反方辩手陈林生，我的辩题是青春的感受重要。
刚才小策同学说了，我们无法预知某一刻的价值，直到它成为了回忆，这里的回忆，难道不是对青春的感受吗？
小策同学开头又说了，回忆青春是遗憾后悔当初青春里的自己，那这不是冲突了吗？”
班上的人开始起哄，都看着小策，我听见小白小声对他同桌王宇说了句：“陈林生这是咄咄逼人啊。”
“我…”
小策欲言又止，无话可说，老袁示意我继续说。
“拥有青春的感受，意味着你能在未来的任何时候，再次拥有青春。
这可以是十年后，高中朋友叫你去吃烧烤，再一起去爬小城的牛山寺，夏天一起去峡谷瀑布…”
我话还未说完，老袁打断：“哎这不建议哦。”
“我的发言到此结束。”
我笑了笑，班上的同学也笑了，因为时间问题，我只讲了一分钟。
多说无益，我发现，这个辩题出来的时候，就已经没有辩论的必要了。
其实，无论小策讲的，还是我讲的，都是对的。
为什么我不能同时拥有青春和对青春的感受呢？
我现在就还在学校，我也感受到此刻的氛围，是以后不可能再拥有的。
但，他们不这么觉得，辩论得很激情，都上手指着骂了，要不是老袁在旁边，他们能吵起来。
小白也站起身讲了一分钟，但他的声音很小，自己都忍不住笑场了，他的开场白很长，以至于讲完就下课了：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
大家好，我是辩手小白，我既不是反方，也不是正方，我的辩题是拥有青春的感受和拥有青春同样重要……”
小白话还没说完就下课了，但他的辩题属实是惊讶到我了。
下了课，我喊住了他：“可以啊小白。”
小白笑了笑，害羞得捂着脸：“一般一般。”
“声音大点，以后就没机会了，三年就这一次辩论赛哦。”
我对小白说，试图鼓励他。
小白点了点头：“好。”
上了课，老袁进来，让小白继续辩论。
小白站起身，声音果然洪亮了些：“拥有青春和对青春的感受同样重要…”
他的辩题跳跃了出去，但讲的内容就差了一些。
有反方，就有正方，下一刻，梁远就站起身开始对小白的辩题进行反驳。
他说：“人是无法同时拥有青春和对青春的感受，毕竟观后感总是在观后写的……”
两节课，大家似乎意犹未尽，还有些人没参与进来，那些性格内向的，到了最后一刻，还是给自己青春留下了遗憾。
不过，老袁说，这次辩论赛，其实没有谁输，没有谁赢。
“要说赢，赢的是现在的你们，还能同时拥有青春和对青春的感受，要说输，输的是多年以后已经出入社会的你们。
因为你们再也回不来，再也感受不到当年单纯而又热烈的青春，羞涩的少年，成长很快，但真正成熟的那一刻，有了自己的家庭，对青春的感受也无法拥有了。”
老袁说完，我们沉默，大家都在思考，但都在思考什么，只有自己知道。
“所以，现在你们要好好学习，再为青春里最后燃一把，冲刺单招！”
……
时间眨眼又过去两三天，但老袁那天辩论赛结束后说的话，我们仍然历历在目。
于是，大家又重拾了那份学习的热潮。
新的一周。
语文课，我们开始学习新教材上的课文。
“翻开语文课本一百零八页，今天我们学习话剧《雷雨》。
今天我们换一种学习方式，把这篇雷雨，用情景剧的方式演出来。”
“啊，怎么演？”有人问。
廖老师说：“我来选人扮演里面的角色，大家记好自己的台词，念出来就行了啊。”
“哦这样哦，那可以。”
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