“一将无能，累死三军”
就在任游跟任一生说起台上那个人就是之前那个牛逼哄哄的图书馆管理员的时候，任一生还在疑惑任游突然说这事是想干什么的时候，刘杰辉同志立马给出了答案。
白杨的上课方式非常奇葩，他上台之后就对着众人来了一套官腔，说什么各位能够留下来的人都是国家的栋梁，不出意外的话以后最少都能混到一个校官。
不过白杨对此就鼓励众人勇攀高峰，一副不想当将军的士兵不是好士兵，因此希望所有人都能向着高级将官的方向进发。
于是就引出了让同学们自发上台表演的步骤，希望有学员自发上台阐述假设自己为将会怎么做，也算是检验一下这番学员的底色了。
而任游之所以和任一生说起这个就是想问问任一生对这方面有没有什么理解，如果有就赶紧上台，这可是一个好机会。
结果任游的话刚说完，任一生还没有给出回应，刘杰辉同学就先声夺人了，在面对这个曾经在任游面前给过自己难堪的人面前一点都不尴尬。
一上台就点名中心，一点都不拖泥带水，给出论点之后就把目光移到了白杨身上，做出请示，表示自己是否可以继续说下去。
“挺好，可以稍微讲的详细一点吗”
白杨老师听到了刘杰辉的中心思想之后也是非常迅速的给出了自己反应，示意他认同这个观点，希望刘杰辉可以继续说下去。
“首先为将者领兵的时候与士兵必须的有距离，身份问题必须有明确的划分……”
刘杰辉噼里啪啦说了一大堆，大致意思就是做将军的人一定要搞清楚自己位置，和士兵同吃同住可以，但是不能身先士卒，这不过是匹夫之勇罢了。
将者是指能够掌握、运用某种技能或者具备特定能力的人。
这种能力可能是一些专业技术知识，可以让其在特定领域做出卓越的贡献，也可以是一些领导力、沟通能力和团队协作能力等，在团队工作中起到重要的作用。
通常来说，将者是一种非常珍贵的人才，他们能够为组织创造更多的价值。
为将者不仅仅是拥有某种能力的人，更重要的是他们能够将这种技能或能力发挥到最大程度，为军队创造出更大的价值。
这需要将者有持续不断的学习和实践，持久的热情和精神，以及对目标不断追求的执着。
因此，如果将者能够成功地将自己的能力转化为军队价值，那么他们就是军队的宝贵财富。
“啪啪啪”
“不是，你鼓什么掌啊”
当刘杰辉说完之后，台上的白杨似乎还在回味刘杰辉的话，因此并没有第一时间对刘杰辉的发言进行反馈。
反而是任一生的带头鼓掌给众人点明了方向，于是众人这才一起鼓起了，虽然他们很多人并不想鼓掌，有的人是根本没有听懂他刘杰辉的话因此不知道该不该鼓掌。
而有的人是听懂了，但是对于他刘杰辉的观点并不认同，所以并不想鼓掌。
还有就是听懂了，也认同，但是对于刘杰辉这个人他们并不认同，所以并不想鼓掌。
因此当任一生鼓起掌之后带动了一批又一批人之后，最后大家乘乌合之势一起鼓起了掌，于是有些人甚至鼓完掌了之后都想不明白自己为什么要拍手。
当然了，有不明白的，自然就有明白的了，这些人包括刘杰辉本人都非常疑惑任一生的这番行为，不知道任一生这波操作是个什么情况。
自己什么时候和他任一生关系这么好了，以至于让让他这样仗义相助，难不成是因为自己这番言论瞬间让任一生叛变了，决定认自己为老大。
而就在白日做梦的时候，这边任一生也回应了任游刚才的问题。
“难道他说的不对吗”
“啊这”
任游在面对任一生的话之后立马沉默了，任一生的这个问题确实给他问住了，因为他不明白任一生的想法。
毕竟他的这个问题可不是针对刘杰辉的观点对不对来的，而是针对刘杰辉这个人来的，你和刘杰辉不应该是不对付的吗，所以你这波操作是怎么一个意思。
“这位同学你这么积极，似乎是有自己理解，要不你也上来阐述一下你的高见”
然而面对任游的沉默，任一生并没有回应的意思，而在此时，反应过来的白杨也是抓住机会准备抓壮丁，因此面对任一生这样送上门来的他自然不会轻易放弃了。
“高见，愚见而已”
任一生上台之后依旧是众人所熟悉的那副有那么一点点刻意的谦卑表情然后会由回应了白杨。
“没事，不管是高见还是愚见，只要有想法，并且可以勇敢说出来就是一个将官所应该具备的基本素养”
“……”
任一生心中无语，好家伙，自己都还没有开口，你个老家伙就开始PUA上了，如果不是被系统提前培训了，外加自己前世半生经历。
说不定自己还真会像一个没有脑子的热血少年一样直接冲了上去了。
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