必须要形成成体系、成系统的教育。
如今扬州小学，教孩子识字用的还是传统的“三百千”。
即三字经、百家姓、千字文，在古代这三本书是最基础的识字书，也是私塾学堂用来孩子蒙学的教材，在学习认字的过程中，同时也能了解一些悠久历史文化精粹。
这一点，杨宪并不打算摒弃。
可这同样有着坏处。
大明如今的孩子们学认字，可没有后世的拼音。一开始蒙学，直接就是三百千。
才三周岁，不到四岁的孩子们懂什么？因为要记字，一个个脑袋思维都僵化了。
因此杨宪准备要给“三百千”给弄出拼音来，系统性的整理出识字认字的教育方法。
在没有汉语拼音之前，学认字不靠音，只靠字义。不把意思记住，这个字就等于认识了也没用，除非经过几年的系统学习，才能真正掌握。
这也是古代蒙学更加艰难，教育难以普及的重要原因。
其他的课程倒是可以参照如今扬州几所学校先进的经验，这些年扬州几所学校也取得了不少的成果。
除了国语（语文）外，另外一个最为重要的课程就是数学。
从一加一到基本的加减乘除，然后到两元一次方程式，采用的自然是阿拉伯数字。
数学是一切自然科学的基础，任何的自然科学都需要用“量”来衡量和说明其包含的一切原理、规律、法则。而“量”就要用到相关的数学知识。
而且数学与识字一样，与大明百姓日常工作生活息息相关。
大一些的，当官的要想不被下面的人懵逼，账目要看懂把。
军队里的士兵，进行地图测绘，也需要用到最基本的数学知识。
小一些，即便是小摊小贩，算账同样离不开这个。
除了语文、数学外，第三本教材是自然科学。
这是一本集化学、物理、天文地理为一体的教材，里面会给学生们讲述各种自然现象的本质，比如风雨雷电是如何形成的，山河地貌分成多少种等等这些自然基础知识。
然后便是体育、琴棋书画这些非文化课程。
体育的重要性不言而喻，体育锻炼可以增强体质，为健康的人格提供物质基础，文明其精神，野蛮其体魄。
杨宪可不想日后培养出一堆手不能提、肩不能抗的弱鸡。
琴棋书画这些非文化课程，则是可以陶冶孩子情操，开发他们的智力。
识字、学习、全民教育，是强国之路。
这些工程都极为繁琐浩大，如果换做其他穿越者，没有几年时间根本搞不定。
就拿拼音来说，你可以回想一下，什么子根、韵母、声母，现在是否还能系统性地将其写出来。
虽然这东西已经融入血液当中，成为本能，可要将其重新提炼出来，可不是一件简单的事情。
好在杨宪拥有系统。
兑换一些教材出来，对他如今海量的功绩点而言，洒洒水。
出于心里那一丝不愿自我矮化的狭隘民族主义心理，杨宪准备推行的是汉字注音符号，而不是拉丁字母。
反正两者之间基本可以互相转换，而且后世台湾省已经实践过这一套确实可行。
并不会比拉丁字母的版本难上多少，稍微聪敏一些的孩子，大概一个多月时间就能熟练掌握了。
天赋再差，也不会超过三个月时间。
杨宪编写教材的这些日子里，全程都由徐妙云几个兄弟姐妹陪着。
他们是一边参与帮忙，一边同样是在接受教育。
虽然不过短短一个月时间。
可呈现在徐妙云他们面前的却是一个新的世界。
全面教育这边尚需要时间，如今种子已经种下，肥料施好，水也灌溉了，只需要静待花开即可。
在同一时刻，东瀛。
远离了朱元璋、马秀英、以及朱标的管束，隐藏在朱樉骨子里的本性终于还是有些冒头了，因为无聊，便开始在封地内大搞风月产业。
要知道这不是后世，如今东瀛风月产业比起大明简直就是一个弟弟。
东瀛风月产业真正起来，要等到他们的战国时期。
封地在东瀛，远离大明。
如今朱樉可以说就是无法无天，也没人能管，他就是出云、石见两个地区的土皇帝。
再加上足利尊氏为了获取大明火器，对于朱樉自然百般奉承与讨好，今日送黄金珍宝、明日就送宝马美人。
好在朱樉脑子还在，虽然沉浸在这种纸醉金迷的生活，可并没有把洪武步枪这些先进火器卖个足利尊氏，这点轻重他还是知道的。
不过他却是耍起了小聪明，面对足利尊氏提出只要成功拿下南朝，将会奉献出如今南朝一半的领土，这种天大的诱惑。
朱樉决定将以前那些被淘汰的落后火器卖个足利尊氏。
徐达离开前最为担心的事情，终于还是发生了。
在朱慡看来这没什么大不了的，不仅替大明处理了那些被淘汰的火器、火药，还换回来如此大的领土，与如此多的金银财宝。
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