虽然被计绯调侃得有点郁闷，荀西丛还是领会到了盛泽这个阶段该有的大致形象，难得被元思永夸了一句眼神很到位。
前面就说过，被放逐的盛泽在经历过被父亲抛弃、被亲人算计的痛苦之后，干脆选择自甘堕落，顶着乖孩子的一张脸，成为了最混账的坏学生。
他的坏不是简单的调皮捣蛋逃课打架，而是充斥着恶意的、伤人伤己的行为——他不光是自己鄙夷学习，更是拉着其他人一起舍弃学习。
山村里的孩子没有走出过这一亩三分地，对盛泽在城里的生活很是好奇，就会主动缠着他讲故事。
盛泽刚开始沉浸在前途尽毁的绝望中，呆呆傻傻的，谁都不愿意搭理，但是在被小混混们痛揍一顿之后，他忽然就学会了如何把痛苦转移，他跟他们说城里底层的困苦不如意，跟他们说满腹经纶比不上黄金万两，跟他们说热血难凉只能烧破胸腔……
生活在穷困之中的孩子愿意沉下来读书，靠的就是一股想要改变人生的犟劲儿，他们用知识填充自己的大脑，解答生活中的疑惑，挑战命运的巨轮，盛泽却不想独自困于泥沼，以言语为利剑，摧毁别人积极向上的希望。
无辜者被厄运的长刀屠戮，又将这把伤害自己的刀对准他人。
盛泽用自己的例子反复告诉他们，努力改变不了命运，知识无法拯救他们，一些意志力不够坚定的学生无可避免地产生动摇。
人想学坏真的是一瞬间的事情，盛泽仗着自己身上揣了点钱，买点零食搞点玩具，用小恩小惠引着那些学生心思浮动，拉着他们贪图玩乐不问未来。
整个班级的气氛都被盛泽折腾得浮躁一片，而黄素霞是最反感、最不动摇的一个人，她的软硬不吃让盛泽恼怒不已。
在这部分的剧情里，秦音出场的次数不多，更多的是盛泽和黄素霞之间的针锋相对。
“黄素霞一开始是不想理盛泽的，她要照顾奶奶，要兼顾学业，还要管家里的菜地田地鸡鸭牲畜，她很累，没有力气看盛泽发疯，”元思永比较看重这几场戏，从剪辑的工作里抽身出来盯着两个主演，“黄素霞要冷漠一点，对他的挑衅冷眼旁观。”
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，”谢千莘点头示意明白，“那在微表情这一块儿，我应该是生气居多还是不屑居多？”
元思永问她：“生气是在生气什么？不屑是在不屑什么？”
谢千莘思量片刻，“生气是因为他不珍惜读书的机会，还要剥夺别人学习的勇气，浪费了秦老师的努力。不屑是觉得他很蠢，明明是别人伤害他，他不敢反抗，就说趴在泥里的人不该往上爬，自己骗自己就算了，还要拿来骗别人。”
“不错，”元思永慢吞吞地道，“那你可以生气又不屑。”
自己给自己增加难度的谢千莘：“……行叭。”
荀西丛和谢千莘苦了吧唧地在完善角色设计，而计绯今天没有排戏，偷得一日清闲，她就跑去了角坑村中学。
计绯本来只是想旁观一下老师的教学场景，结果被剧组请的支教工作者韩老师抓了个正着，让她去给学生们上兴趣课。
“教什么都行，村里没有课外兴趣班，其他老师也就是带他们画个画唱个歌，多的是没见识过的东西，”韩老师赶鸭子上架，“跟他们聊聊娱乐圈也行，有些学生什么都不懂，看个电视就说要去当大明星，我哪知道怎么当明星？”
计绯：“……”
实不相瞒，她对当明星这件事也没有很熟……
韩老师把自己带的高二一班丢给她，刚好这是一节自习课，小地方没那么多规矩，拿来给计绯玩玩也无所谓。
穷人的孩子早当家，这里的高中生似乎没那么活泼，即使知道计绯是剧组里的演员，他们见到她走进来也没有咋咋呼呼，不想让她觉得他们没礼貌。
韩老师用两三句话简单地把计绯介绍给学生们，然后就毫不犹豫地走了，留下计绯站在讲台上跟一群人大眼瞪小眼。
之前为了拍摄教学的镜头，计绯练习过一阵子，现在摄像机不在，她反而有点不知所措。
学生们保持安静，眼睛睁得大大的，有些好奇，有些期待。
新建的教学楼宽敞明亮，但教室里的学生不多，计绯觉得自己的站姿很僵硬，小心地拖过一张椅子坐下来。
“其实我没什么特长，咱们坐着聊天好了，”计绯克服着社恐的本能，把这个场景当做是在戏里，“你们马上就要从高二进入高三，然后参加高考，需要考虑未来的发展方向。职业有很多种，我跟你们说说演员这一行吧，如果从专业的角度出发……”
她在演艺行业浮沉二十来年，对这些事情称得上是了如指掌，从学费到收入，从就读到就业，从幕前到幕后，计绯的声音和缓有力，不紧不慢地将演艺圈的情况铺陈在他们面前。
学生们竖起耳朵听得很认真，直到举手环节，有个女生问：“即使考上了这个专业，学了这些知识，最后可能还是没办法成为一个演员……都说知识改变命运，这样读大学，真的能改变命运吗？”
这个问题也是剧本里的盛泽长久存在的疑问，计绯走神了一秒钟，“你觉得怎么样才算是改变了命运？”
女生脆生生地道：“赚钱，赚了很多的钱。”
其他学生不由自主地笑了起来，计绯的表情却没有什么变化，“对啊，赚钱，用经济基础来改变生活。但是你读了表演，后来去创业当老板，你就会觉得你的大学时光是在浪费时间吗？”
女生困惑地眨了眨眼，“……不、不是吗？”
“也许是，也许不是，每个人的命运不一样，天赋、运气和专业适配度也不一样，没人能保证读大学和赚钱之间是正相关，”计绯笑了笑，“我只能说大部分家庭的起点都不高，小学、初中、高中、大学和研究生，每到一个阶段就会分出一批人，知识未必能改变命运，但有时候可以重新定义我们的起点。”
“从这个起点出发，走近、走远还是走回头路，就只能交给你自己来证明了。”
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