意达公司红红火火地第发展，王若右对王若左说：“兄弟，咱们不能成为守财奴，要做一番轰轰烈烈的事情，这样才能不负青春好年华。”
王若左说：“哥，只要做有益人民的事情，我都全力支持你。”
“哥曾经走错路，我要用实际行动回报社会，做一个对社会有用的人，不能虚度一生。”王若右坚定地说。
“哥，你下一步做什么？”王若左问王若右。
王若右说：“我要学习徐董事长捐建希望小学，为了孩子们的将来贡献咱们的微薄之力。”
“行，哥。”王若左答道。
“咱们这边个人能申请建希望小学吗？”于晓霞问王若右。
王若右说：“只要你有足够的资金实力，符合办学的其它条件，经政府审查批准，个人是能够建希望小学，为贫困儿童教育做贡献。”
“捐建希望小学建设程序是什么？”于晓霞又问王若右。
王若右说：“凡捐款人民币25万元以上，可援建一所希望小学，并以捐赠者的名字、商号、商标等命名；凡捐赠人民币10万元以上援建的学校，均可命名为希望小学，并镌刻碑记，以昭后人。
受助地经县希望工程办团委填报《希望小学项目申请表》含旧校舍照片等，上报省青基会。申请援建的学校为乡村片区完全小学，规模不少于 6个教学班，学生不应少于200人，必须经教育部门确认符合当地教育布局、若干年不被撤并的常设学校。省青基会推荐给捐赠方，根据捐赠方的意愿和要求安排援建。
捐赠方认捐意向达成后，由捐赠方、受赠方、受助方签署《援建希望小学协议书》，并由县希望工程办团委协调当地政府、教育部门和学校，成立建校专责小组，负责希望小学的建设管理。
省青基会接到捐款后，由受助县市的乡镇人民政府依据《援建希望小学协议书》填报《希望小学立项审批报告》，项目正式立项，开工建设。签署《援建希望小学协议书》并且捐赠款到位至落成剪彩仪式）依据建校进度，县级希望工程工作机构按要求向省青基会上报《希望小学中期报告》、《希望小学竣工报告》并办理相关验收和审计手续。”
“一个希望小学的成本是多少钱？”于晓霞再问王若右。
王若右说：“希望小学是一种为贫困地区的儿童提供免费教育的基础设施。建立一所希望小学需要考虑许多因素，如校舍建设成本、教师工资、教育设备等。
首先，校舍建设成本是希望小学成本的重要组成部分。在贫困地区，通常需要新建校舍。新建校舍的成本通常在每平方米1000元到2000元之间，具体取决于地区和建筑质量。
因此，一所拥有1000名学生的希望小学的学校占地面积不能低于平方米，校舍建设成本可能在1500万元到2000万元之间。
其次，教师工资是希望小学成本的另一个重要组成部分。在贫困的地区，是很难招聘到优秀的教师。因此，希望小学通常需要支付更高的薪水来吸引优秀的教师。一般来说，希望小学的教师工资在每月3000元左右，具体取决于教师的资历和经验。因此，一所拥有50名教师的希望小学的教师工资成本可能在180万元到200万元之间。
此外，教育设备也是希望小学成本的组成部分。教育设备包括电脑、投影仪、黑板等。”
意达希望小学批准建设在凌山西馒头岭南坡，馒头岭是一座海拔相对于青云山和凌山较低的圆形小石山，因形状似馒头而名。石山下有岩洞，洞内光线微弱，可容纳近百人。学校四至是东至凌山西南麓，南至青凌路，西至青牛路，北至馒头岭南坡，设计建筑面积平方米。
学校东西宽200米，南北进深135米，占地面积2.7公顷。
从教多年的任艳妮脱颖而出，成为希望小学的校长，但是摆在她面前的困难不少。第一，很难招聘到优秀的教师；第二，教育经费严重不足；第三，学校的编制不好解决。
聘用制教师和人事代理教师与正式编制的区别是：
一、聘用制教师是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施招聘的教师。条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过 15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。
事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或连续两年年度考核不合格的，事业单位提前 30天书面通知，可以解除聘用合同。简单说，聘用制教师，就是《条例》开始实施后所招聘的公办教师，因为，公办教师属于事业单位人员。
二、人事代理教师，属于学校自招的，没有人事管理权的特殊岗位教师。与“聘用制教师”有两个明显的区别。一是人事管理的区别；二是统招与自招的区别。
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