第二天
今天要开始学习人族语言了，真令猫兴奋啊！
早上日常完成每日早课后，就开始修炼等待外语老师的到来。
小玄月现在还是只修炼身体，还没有开始修炼玄瞳以及凝聚能量结晶。尽管她的神魂力量在身体素质达到一境战力的时候就已经符合要求了，但因为玄瞳是以眼睛为载体的神通，所以身体素质还不太行。
其实没有达到二境的身体素质也是可以修炼玄瞳的，如果大致模糊的细化一下一境与二境之间的等级，那么大概在一境中期的时候就可以了。
但神魂力量必须要二境的强度和量度才行，一般情况，神魂修炼到二境的时候，身体素质也差不多到了二境了，所以没问题。
但小玄月因为不知名原因，神魂力量天生要强大一些，而且修炼还快，这样修炼时间平均一划分，身体素质到一境的时候，神魂力量已经到二境了。
没错，神魂力量与身体的修炼是分开时间来修炼的，因为它俩都是用那些光点来修炼的。
如果神魂吸收了那些光点，身体就得不到增进；如果融入身体，神魂就没有增进。
不是没有生灵想过一起修炼，比如一半一半，神魂抓捕的那些光点，一半融入身体，一半增加神魂。
但是很难，或者说基本没有生灵做到过。就好像原世界中，一般人无法做到一手画圆一手画方。
我们也不是无法一心多用，像我们的视觉、听觉、触觉、嗅觉等等感知，就配合的很好，但那是天生的。我们就是很难做到一手画圆一手画方。
所以，基本上所有生灵都是分时间进行修炼的。只要保证划分的时间不会导致两者有一方严重落后就行。
事实上，也没有哪个生灵不会分配时间，尝试一段时间，如果两者拉开了差距，那就往后就给落后的那部分多分配点时间。
或者，先修炼身体或神魂，等到神魂力量供不上身体的修炼或者身体素质承载不住神魂的时候，再专修另一方也是一种修炼方法。
小玄月就很简单的一半一半，倒是一点儿问题没有。
修炼了一会儿，殿门外传来了声音，小玄月停下修炼起身去开门。
“小公主，我是来教你人族语言的外语老师，我叫玄平”，玄平见开门就介绍道
“玄平老师，你好。请进来吧”小玄月仰着头兴奋的说道
“嗯”，玄平一边应下一边感叹到小公主真是太好看了，不过他倒是没别的想法，单纯的欣赏，他已经是和小公主差了好几代的猫了。
双方在教学区域找好位置后，小玄月就一脸期待的看着玄平，但是安安静静。
玄平面对小公主这番表现极为满意，不由得清了清嗓子，朗声说道：“小公主，那我就开始教学了，我们先从文字学起，看学习情况，灵活选择沟通交流的教学日期。”
随后玄平就开始一个字一个字的教小公主，用的教学材料是从人族那儿整来的，就是用来给儿童启蒙的教学之物。
内容都是写在一种植物材料上的，和当初学本族文字用的是一种东西，不是纸，没有纸那么柔软，不过也算是一种方便之物了。
当初学本族文字时，见到这类似纸的东西，还以为是本族创造的，也就没问，老师也没说。此刻因为教的是人族语言，玄平老师也就顺带说了这东西的来源，原来也是人族带来的呀！
书写用的材料倒是看起来和墨水差不多，也是一种黑色液体，据玄平老师说，这是由几种植物为原料制作而成，怪不得有一股清香。
书写用具倒是和蓝星的毛笔差不多，也是一种狼族生灵的毛发制作而成。
可谓是差之毫厘，谬之千里。这里的生灵可能因为注重的是自身的修炼，因而对外物的发展创造并没有蓝星那么强，也就没有创造出纸来。
不过毛笔是人族发明的，他们的手有五根手指，还能灵活弯曲。虽然他们幻猫一族两个前腿也有五根脚趾，但是没有人族那么灵活。
所以自行创造了一种工具，用以戴在前爪上辅助牢牢抓住毛笔，这样也可以很好的写字了。
玄平还说道，原先人族还未出现在本族视野之前，本族都是直接用爪子在泥土地上或平滑石面上刻字教学，这种书的出现倒是比以前的方式好多了。
不过任何重要的事物还是记录在魂玉或玉简上的，这种植物做成的书保存时间远不如魂玉。
不过一样东西有一样东西的优点，各有各的用处，毕竟孩童也读不了魂玉中的东西。
学着学着，小玄月发现，这些文字与蓝星文字好像完全无关，不过好像也合理，毕竟他们真要是5000年前从蓝星来的话，经过5000年的变迁，有什么东西也早就消逝了。
而且蓝星当代人族也并未发现5000年前有什么文明，只是后世中多有神话传说流传于世。
而且就算有储存着消息的魂玉完好的保存了下来，现代人也不会修炼，也发现不了其中的秘密，怕是只会当成普通玉石。
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