顺利安家落户，一家人都放松了不少，当然，需要处理的事情还很多，为此，经过多次讨论，专门列了一张行动计划表。
第一，关于光线和四季轮转，需要将星球转到卫星旁边，还要用源力诀频繁调整。
这个距离和运转角度，不是两三个月能完成的，舒尔是靠经验，灵铃是凭宝石系统的测绘功能。
除去正常生活和修炼时间，一家人目前采用轮班制，舒尔上晚班，小慧带着三姐妹上白班，花婉不参与，她只负责生命环境。
第二，是安家后的长久生活问题，吃喝穿戴等物质需求已经满足，剩余的是精神需要。
尤其是学习这方面，不仅能稳定提升精神力，还有很多很多好处，得有个长远规划。
但来的时候没有心理准备，没料到是个空荡荡的星球，回又回不去，孩子们的学习和成长，那只能自己想办法了。
最后一合计，公家没有，那就私人办吧，等星球的运转轨道固定下来，再把其它事情忙完，就开始建学校。
至于老师嘛，那就舒尔上，他有这个愿望和经验，还能借助灵铃的宝石系统，整理出全套的教学资料。
暂时的计划，是模仿地球那边，大学四年，研究生四年，博士专精四年，实习再看各自进度。
总体不能太紧张，让孩子们有时间修炼和放松，免得出现厌学症、抑郁症等异常。
而且，舒尔和小慧也会加入阶段学习，只要没有什么特殊情况，那就能一直学。
第三，是其它各星球的情况摸索，也得提上日程了。
这片星空，辰星繁多，若不是有系统法则管理，光这距离，行星就得毁灭一大片。
至于那些行星上有没有生命，一家人都不打算亲自去，而是采用望远镜这类科技产品，先悄悄寻找目标。
这件事情，暂时规划到学习中，比如上天文课，就试着用天文望远镜寻找。
第四，是反馈给星系主人的善良态度，也就是把那颗主行星的生命环境恢复好。
一家人并没有急着去弄，舒尔提了几个建议，灵铃又用宝石系统加以模拟，最后采用了混合式方法。
这样能加快孕育速度，一方面恢复生命环境，一方面让地球物种“入侵”，形成大范围突变式生命进化，以便能更快达到目的。
第五，是稳定的专用传送路，还有几颗星球上，各个位置的传送阵。
这条后路，是一种安全保障，在杵魂星系里，舒尔估计最多只能用一次无中生有，遇到危机时，他需要能及时返回传送路，看当时的情况多次使用。
计划是在一到两年内，派魂分术的分身回去，再加上要看一看炻古的动向，分身具体离开的时间，可能会很久，所以不能着急。
等规整好后，一家人在学习之余，还能顺着传送路，去各个生命星球旅游，这样放松放松。
第六，是灵魂力和无中生有，这是生存最根本的力量，绝不能缺少。
暂时的计划，是不使用无中生有，只用每天修炼的灵魂力，来进行各方面工作。
只要不是瞬间释放多个大型技能，灵魂力的运转恢复速度，是要超过消耗的，这方面不用多担心。
最后，则是杵魂星系的资料规整，这关系着如何拿到魂珠，还有怎么行动等等。
这件事与实力相关，只能一点点来，就从各星球的命名开始。
在星系模拟图上，一家人讨论后，将那颗主行星，命名为“雨星”。
这是因为，其上有氧气，却无一滴水，要恢复生命环境，只能从水入手。
恢复后，无黑暗的星球，在炎热气候下，必定会三天两头下暴雨。
况且，雨还能滋润万物，恢复大自然的生机，所以这个名字很合适。
而一家人住的这颗星球，命名为“木星”。
这个名字已经代表了很多，花婉为这个家，付出的不仅只有努力，还有她的一生。
太多的心里话，都化为感动与呵护，木星不仅仅是家，更是一家人所有的寄托。
至于遮挡阳光，保护木星的那颗卫星，则命名为“卫星一号”，简称“卫一”。
其它属于雨星的卫星，按顺序命名为“卫星二号”“卫星三号”“卫星四号”等等，这样一直排下去，估计能排到十多号。
……………………
按着计划，日子就这么一天天过去了，比想象中的充实，也比预料中的要平静。
雨星所属的内星系，不知道是围着哪颗太阳公转的，感觉上，其轨道很稳定。
但通过系统模拟计算，明显不是这些太阳中的一个，应该是另有其中心，具体情况，还有待探索。
另外，是距离比较近的卫星一号，通过空间镜观察，上面同样没有生命痕迹。
但氧气等元素，应该是有的，目前还不知道详细数据，计划以后有空了，再飞过去勘探一二。
当然了，这些事情目前都可以先放一边，一家人正在做的，是从生活走向工作，有各自的重心和方向，必竟是成年人，不可能天天藏在家里。
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