于是待时机差不多了，石慧就主动结束了两人的抄经活动，并非常认真的表扬了两个孩子，什么有耐心，字也写的越来越好之类，各种赞美让两个孩子听得飘飘然。
于是话锋一转，就说字虽然有进步，但是依旧有很多不足要好好学习。
本来贾敬守孝在家，是教导两个孩子最好的人选。可是贾家的家风，不提也罢，儿子见到老子就像老鼠见到猫，老子教儿子除了打就是骂。
虽然贾蔷和贾蓉是孙子，但是石慧也没有自信让贾敬耐心教导两个基础不太好的“笨孩子”。石慧先找了适合的字帖让他们临摹，亲自教导他们读书。
石慧是拿到博士学位的儿童心理专家，更研修过汉语言文学。简单的教导两个孩子读书释义倒也不难。由最简单的开始教导，先培养他们读书的兴趣。大棒加甜枣，果然让兄弟两个读书认真不少，很快就有了进步。
又在他们全然没有察觉的时候，石慧陆续换掉了两人身边的奴才。只挑选听话不会过分机灵的小厮伺候，房中的丫鬟也挑选安分的。
借口不该忘记祖宗传下的本事，寻来老国公的亲兵焦大教导他们骑射和简单的拳脚功夫。石慧不指望他们上战场，只是君子六艺，该学的总要学。学些功夫，身体好，也能够提高意志力。
焦大的忠心自不必说，如今宁府还没有烂到根里，焦大也不是那个口不择言的酒鬼。石慧令他每天早晚一个时辰教导两位少爷武功，给他加了三倍的月钱。
焦大简直是充满了干劲，教导贾蓉贾蔷最是尽心尽责。若是两人偷懒，焦大从不会瞒着石慧，更不会因为两人是主子就允许他们躲懒。
如此过了三个月，贾蓉和贾蔷仿佛脱胎换骨一样，虽然肚子里还是没有几两货，到底精神气是不一样了。
人读过多少书，认识多少字都不是最重要的，最重要的是精神气还有对这个世界的认知，简而言之就是三观。大字不识的人可以是好人，博览群书的人中也有斯文败类。
想要培养一个有为青年，基础不是读书习武，而是三观塑造。三观塑造好了，就是打好地基，那个时候才能造房子。
故而除了让他们学文习武，石慧每半月也会安排其他功课。比如乔装之后去铺子上做小二，去庄子上种地等等，体验不同的生活，更深入地了解这个社会。
除却四书五经圣人之言，读史书通外，律法也是必须学习的内容。
总的来说，成效还是比较明显的。
主线任务的顺利，刚好衬托了支线任务的艰难。
贾琏是荣府的人，还是石慧的同辈，比贾蓉大四岁，如今已经是个十四五岁的少年，性子已经成型。想要教导贾琏可不容易，好在宁荣二府素来没什么规矩，石慧想要见一见贾琏却容易的。
不像贾蓉可以随叫随到，针对贾琏，石慧花费了一个多月收集他身边的信息。从贾琏在荣国府的生活模式，与史太君到贾府每个主子甚至他身边的下人，石慧都细细的了解了。
贾蔷和贾蓉，石慧制定了严格的学习计划，每日读书练武以及玩耍都有完整的规划。无论是教导小哥俩练武的焦大还是石慧请回来的先生都是极为负责的严师。
不过离家几日，石慧并没有什么担忧的。两个孩子这几年也算是养出了好习惯，石慧三不五时的抽查下，绝对不敢偷懒耍滑的。
在林府这几日也没有好好休息，石慧用了些清淡的吃食，就早早地休息了。
次日起来，石慧让人将惜春抱过来，又留了来请安的贾蓉、贾蔷一起用早膳。石慧一面给坐在身旁的惜春喂稀饭，一面问了几句贾蓉和贾蔷学习生活上的问题。看时间差不多了，才放了两个孩子去上学。
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