“.你说我是他的作品？”
“你父亲是一个怎样的人，我不是很确定。但我坚信，未对你养成对他人同情心和道德感的家长，等于是在破坏你作为正常人的【爱的接收器】。
“这种封建时期的帝王养成学已经落伍了。而你似乎并没有展现出除无情之外其他的【王的资质】，大概他已经对你失望了吧。”
“你想多了，我的成长经历，和他没有关系。”
浅间回想着当时自己对卫宫白说的那个近卫家主委托任务——让近卫千代交几个朋友，享受校园时光。
“呵呵，不管你承不承认。我预估他的下一步，是让你学会伪装，交几个朋友，利用他们达成目的。这是对心中没有爱的帝王们的试炼。”
看着近卫千代逐渐严肃的表情，浅间知道谎言似乎完成了闭环，完全放松了下来。
“近卫大小姐，你要知道，比起和他一起损毁你，我更喜欢看被他养在笼子中的你，如何生长出更多属于你自己的东西——你自己的意志，你的爱好，甚至是你的缺点并用这些东西撬开笼子，去反抗他。这样父慈子孝的戏码，更有看头不是吗？”
凹了一阵反派笑声的浅间，看着近卫千代沉思的样子，又说道，
“近卫大小姐，你知道为什么你对你父亲反抗如此虚弱吗？”
“.”
近卫千代无言地盯着浅间静水，尽管她知道这些话里面藏着恶意的目的，但是她确实在反抗之路上，遇到了挫折。
浅间拿起那罐近卫没喝的汽水，打开咕噜喝了一口，
“你的问题，其实早就暴露出来了——现在的学生会，挺难搞定的吧。”
“这个你就不必操心了。浅间静水，这也是你帮助有马吉彦的原因吗？想看他反抗我？”
“没听过得道者多助吗？有马吉彦如果是近卫吉彦，相信近卫琢磨早就不会这么大费周章了。”
“近卫家不会存在这种臆想狂。”
近卫千代站起身来，其实在浅间说自己没有答应近卫琢磨后，今天的目的已经达成了，她顿了一下，认真看向浅间静水，
“最后一个问题，如果让你作为我的反间，继续和我父亲合作。我需要付出什么代价？”
表面是反间，其实是死间吗？
浅间又喝了一口汽水，看向近卫的眼神，笑道，
“等你解决学生会问题，再和我聊这些吧。”
浅间摇了摇头，觉得和近卫千代没有什么共同话题可聊了，主动挥手向她告别。
那恶意的表情好想在说——最喜欢看到你看不惯我又干不掉我最后还得求我的样子了。
近卫千代看着这个对自己再无伪装的黑色的浅间静水，笑了笑，
“那就说定了。”
英和的无冕之王，终究还不是王。
看着近卫千代的离去，浅间揉了揉笑僵的脸，面无表情的继续深思着。
忽然觉得有了转机，学生会的冲突，最好能起点作用吧。
赶紧让有马放弃偏执的幻想。
浅间是真不觉得，这种五摄家教出来的利益动物，有什么吸引人的。
老实说，浅间也没想到，近卫千代对自己父亲的对抗心，与对自己的反感比起来，居然大这么多？
难道说近卫在家里也经常挨巴掌？
想起一副人畜无害样子的近卫家主，刚刚给他泼了些污水，如果是真的就有意思了。
成人童话《小王子》中，有一个词，叫apprivoiser，相当于英文的tame，很多翻译是“跟要好/熟络”，但被主流认可的翻译版本是“驯化”。
小王子和狐狸，人与野兽，人与人，唯有经过相互间的驯化，才会彼此需要。
被驯化是一种可怕的事情，就像把暖棚里的玫瑰种在海岛崖角，把供人消遣的宠物狗扔进丛林深山——被驯化是一种脆弱。
近卫千代和自己，都在反脆弱。
【善恶间，我选择善，那么这将是一条充满恶的路。】
如果善要面对恶的腐蚀，恶也必然要蒙受善的感召。
近卫千代在反抗父亲的道路上，会生长出善的东西吗？
浅间也不知道。
…
…
…
由于周三就是着名的英和体育祭了，周一周二上的是小周的课表。
晨会中，樱木再一次回顾了游轮行大家的表现并对有马的救人行为给予了善意的警告。
毕竟一般情况，那种行为比起救助，更像是殉葬。
安排了体育祭相关事宜后，离晨会结束还有10分钟，樱木实学又一次提前离开教室。
这种长话短说的能力，是浅间特别想学习掌握的。希望在全世界的会议中普及!
一年a班又进入了闹哄哄的状态。
等生物老师小松走进教室时，教室内依然是一副菜市场的模样。
小松算是最不喜欢整顿课堂纪律的老师了，用他的话说，叫尊重生物的多样性。
今天的小松老师倒没什么肉身苦弱之类的言论，而是就着大家在八丈岛登山一事，以岛上生态链为例，讲起了生物之间捕食/竞争/寄生/共生的关系，以及植物在岛上的初生演替和次生演替现象。
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