江寒没有站起来，并没有引起多少注意。因为他被站起的人们给挡住了。
看到江寒没有站起来的，也就是江寒左右几人和第二、第三排的几个人，当然，在台上讲课的张巍巍看得最清楚。
张巍巍知道，江寒之所以不站起来和大家一起鼓掌，是因为对“大有卦”的理解不认同。
不认同又如何？江寒能反对吗？你能否认国运？你究竟是什么立场？
江寒没有这个胆量。
掌声持续了半分钟，张巍巍又开口说道：“我们学习《易经》，目的就是用其中的智慧和道理来启迪我们的思想，指导我们的工作，这就是学以致用。实践中，我们很多工作做得不到位，甚至做错了，主要是没有汲取国学智慧，一味地强调向外国学习。事实证明，抛开老祖宗的智慧，学习西方的那一套，根本行不通。”
“从清末开始，搞洋务运动，还提出中为体、西为用，最后还是失败了。建国之后，我们向苏联学习，最后还是不行，与苏联搞崩了。”
“事实证明，自力更生、独立自主，这是解决任何问题的根本立场和最有效方法。”
“然而，时至今日，我们还有不少地方，抛开老祖宗，去攀洋亲戚，说严重一点，就是崇洋媚外！”
“我举个例子，中原大地办教育，有的就走偏了。绿城东区的龙子湖高校园区，不让本土学校进，而让美国什么伊利诺伊大学香槟分校进入，还有荷兰的格罗宁根大学。这些学校算什么？说是他们的农学很强，这简直是无稽之谈！”
张巍巍终于扯到了绿城东区！江寒没有任何反应，因为这在他的意料之中。如果不提到绿城东区、不抨击一下绿城东区的发展，张巍巍拿不到夏众集团剩下的40万元讲课费。
而其他与会人员则没有想到，纷纷看向江寒。
江寒仍旧坐着没有动。
“论农业发展，世界上没有哪个国家比得上中国。西方国家发展农业的技术是有，但都走偏了，什么太空育种，都是邪术！对于人类没有任何好处！我们崇尚的就是天人合一，我们的农作物和粮食，是最天然的、最没有污染的、最原生态的！”
“当然，我们也有不少地方，采用了西方的技术，结果呢？大家想一想为什么，现在的粮食和蔬菜都不是过去的味道了？”
会场里马上开始交头接耳，对张巍巍的说法表示赞同。
江寒又一次领教了张巍巍的诡辩和选择性叙事的能力。
张巍巍的借题发挥还在继续，说绿城东区的城市规划与建设与中国传统的风水格局、营造理念相悖。
最后，张巍巍又回到了《易经》的解读上。
一个半小时到了，张巍巍结束了讲课，起身向观众鞠躬。
江寒这才起身，走上主席台，与张巍巍握了握手，张巍巍下台，江寒坐到刚才张巍巍的位子上。
观众们这才发现，江寒竟然要做小结！
难道不是省文明办的左占国主持吗？
这样的安排，真是有意思！
刚才，张巍巍明显是在否定绿城东区，当众给江寒难堪。而此时，省文明办竟然同意让江寒上去做总结。
省文明办这是给江寒一个反驳的机会？还是给江寒一个出丑的机会？
今天，不仅仅是现场的观众，还包括全省其他参加电视电话会的人员，对于张巍巍的授课可谓是心服口服，江寒反击的难度可谓是地狱级的！
不少与江寒要好的观众不禁担心起来。
江寒坐下之后笑道：“刚才，张院长给大家作了一个半小时的讲课。这不仅仅是一场脑力劳动，更是一场口力劳动。本着尊重劳动的基本原则，让我们以热烈的掌声对张院长表示衷心的感谢！”
本来，不少地市的观众正要走呢，哪知道江寒上来了，马上又坐了下来。大家都有预感，接下来，有热闹可看！
“正如张院长所说，我们现在各个方面都有了长足进步，这个进步从根本上说是因为改革开放。开放，怎么开放？毫无疑问，是向国外开放，特别是向发达国家开放。既然要开放，洋亲戚就必不可少。”
江寒的第一句话，就让大家闻到了一股火药味儿。因为刚才，张巍巍批评绿城东区“抛开老祖宗，去攀洋亲戚”。
“马刻思是德国人，他是不是洋亲戚？当年的苏联，是不是洋亲戚？”
江寒反问两句之后笑道：“1978年，中央召开全国科学技术大会，小平同志出席大会开幕式并作讲话。他说，认识落后，才能改变落后。学习先进，才有可能赶超先进。”
熟悉江寒的人都知道，他反击人的一个重要手段是，引用那些你无法反驳的观点。
“提高我国的科学技术水平，当然必须依靠我们自己努力，必须发展我们自己的创造，必须坚持独立自主、自力更生的方针。”
“但是。大家注意这个但是！”
“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。科学技术是人类共同创造的财富。”
“任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。我们不仅因为今天科学技术落后，需要努力向外国学习，即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处。”
“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”
“绿城东区的发展路子对不对，领导说了不算，部门说了不算，专家说了不算，数据说了才算！”
江寒列举了几个重要数据，直接否定了张巍巍的否定。
此时，不少干部也琢磨出味道来，张巍巍刚才讲的，似乎有点太过分了，甚至就是在故意找茬。
“今天的课是国学，重点是《易经》的解读。我认为，所有人对于《易经》的解读，都是错的！没错，大家没听错，所有人都是错的，包括从孔子开始，他们对《易经》的解读就是错的！”
此话一出，全场哗然！
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