电话几乎是秒接的，让打电话的袁思平差点都没有反应过来。
而下一刻，电话那边便传来了李牧的声音：“怎么了？是不是上课的时候出什么事情了？”
袁思平三个人都是一愣，没想到李牧立马就猜出发生什么事情了。
这是不是说明，在已经晚上的华国，李牧并没有立马休息，而是从他们的上课开始，就一直等待着他们可能打过去的电话？
想到这里，他们的心中都不知道说啥，他们这位年轻的教授，从来都没有忘记他们这边。
当然不管如何听到李牧的声音，他们的心中也算是安定了下来，仿佛都打了一剂定心针一样。
有他们的教授在这里，肯定就不会出问题了。
随后，袁思平立马就把现在勃拉姆斯面临的问题，简单的告知了李牧。
李牧听完，便有些无奈地说道：“好吧，果然还是发生了这种事情。”
这样的事情，在他的课堂上也算得上是十分常见，时不时地就会有一些反应比较快，或者是脑袋比较灵敏的学生提出一些存在深度的问题。
以他的能力，应对这些有深度的问题，当然并不困难，有深度的问题并不等于有难度的问题。
但如果换成勃拉姆斯的话，有深度的问题，可能就有些难度了。
没有什么废话，他说道：“开视频，然后把电话给勃拉姆斯，我来和他说。”
“好的。”
袁思平当即就先挂了电话，然后迅速给李牧发去了一个视频通话，很快接通了后，袁思平便起身，向着讲台走去。
此时仍然在脑海中绞尽脑汁想着如何回答那两个问题的勃拉姆斯，一时间甚至没有发现袁思平走了过来，直到最后袁思平拍了拍他的肩膀后，他才回过了神。
“怎么了？”
他问道。
袁思平没有说话，只是将手中的手机递给了他。
“听教授的。”
勃拉姆斯这时候才反应过来，然后一低头，就看见屏幕中出现的李牧。
“教……教授！”
“你呀，我不是跟你说过，上课遇到问题就立马给我打电话。”李牧摇摇头，无奈地说道。
“抱歉，教授，是我让您失望了。”
勃拉姆斯低头，不好意思再去看屏幕，虽然和教授之间隔着屏幕，但此时的他却依然仿佛能够感受到，李牧就站在他的面前，目光中充满了对他的失望。
当然，李牧并没有责怪自己的学生，说道：“好了，你没有让我失望，这也并不是伱的问题。”
“现在你遇到了什么问题，给我复述一遍，然后我说，你写。”
大概是李牧那温和的语气，让勃拉姆斯意识到教授真的没有怪他，他的情绪立马就有所缓解起来。
“嗯！好的，教授。”
他点点头，重新挺直了腰背。
而此时，下面的那些学生们都有些疑惑，这是发生什么了？
各种讨论的声音响起。
当然根据刚才勃拉姆斯的那几声教授，他们也大概猜到了，应该是搬救兵了。
他们尊敬的教授来了。
而果然也不出他们所料，勃拉姆斯这个时候也抬起头，看向了他们，然后说道：“抱歉了各位，我的能力不足，难以回答你们提出的问题，耽误了大家的时间，所以接下来，就请我们的教授，来回答刚才的那两个问题了。”
同时，他也将手机的屏幕展示给了在场的学生。
看见屏幕上的李牧，在场的学生们纷纷欢呼了起来。
“教授好！”
“李教授！”
只有看见李牧的时候，他们才能够感觉到自己来上这堂课是值得的。
而勃拉姆斯见到这一幕，心中也不由感慨，真不愧是他们的教授，只要一出现，就能够展现出定海神针一样的效果。
而后，他心中刚才一直以来的惴惴不安的，在此时也彻底的安宁了下来。
背后有自家教授在，他还有什么好担心的？
没有什么废话，接下来，李牧重新听了一遍问题之后，便开始给以回答。
“针对第一个问题，听我说。”
【P(g)(x)~∞Σk=1μ(k)/[Q]……】
这是一个很长的式子，直到最后李牧觉得单纯用语言复述出来有点麻烦，于是他索性直接从旁边取来了一张草稿纸，然后在上面直接将式子给列了出来，并且按照步骤进行划分，最后再展示给勃拉姆斯。
而实际上，当勃拉姆斯看到前面几个步骤的时候，他就已经意识到这个问题该如何进行回答了。
他的眼中亮堂堂的，从之前的困惑不解，变成了现在的恍然大悟。
而李牧也注意到了他的表情，所以他停下了手，没有写下最后的步骤，说道：“看来你应该明白了。”
勃拉姆斯迅速地点头：“是的，我已经明白了。”
“那第二个问题呢？”李牧又笑着问。
勃拉姆斯经过了片刻的思考，最后再次点点头，“我也明白了。”
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