卫学，顾名思义就是卫所的学校。
大明朝的学校制度，是洪武帝亲自制定的，学校不仅仅是学术教育设施，也是官方机构。
不过卫学和卫学之间也有区别的。
比如张居正就读的湖广荆州卫的卫学，那是拥有廪生20人，增广生20人，附学生10人的正经官方学校。
湖广荆州卫学还拥有举行科试，选拔参加乡试的资格，地位和县学一样，又因为仅仅对荆州卫的军籍和军余子弟招生，竞争要比县学府学还小。
而长宁卫的卫学，则只是卫所从外聘请启蒙教师的私人性质学校，没有衙门拨款，更没有生员的资格。
虽然长宁卫的卫学只是私学，但是能办私学的卫所，也已经是相当了不起了。
九姑婆陷入到了回忆中，在她年轻的时候，那时候东南地区还没这么乱，长宁卫还是一个很繁华的卫所。
九姑婆还记得那时候卫学朗朗的读书声。
长宁卫的卫学设立于四祖时期，卫所还专门有钱拨给卫学，从外面聘请蒙师，教导长宁卫子弟读书开蒙。
那时候长宁卫也有不少人家能吃饱饭，想让孩子读书开蒙，试试科举的路子。
不过长宁卫的子弟在读书上没什么才能，从开办卫学以来，连通过县试府试获得生员资格的读书人都没有。
而随着长宁卫开始衰落后，卫所开始无力承担卫学的费用。
要知道卫学可不仅仅要请一个蒙师，还需要笔墨纸砚，还要购买教材。
上卫学就要脱产学习，等于家里少一个劳动力，而卫学也需要缴纳给蒙师的束修，这一进一出下来，越来越多的卫所子弟退出了卫学。
也不知道在什么时候开始，卫学里那位严厉的蒙师离开了，没了老师之后，卫学里再也没有响起读书声。
九姑婆从回忆中返回现实，她看着苏泽说道：
“卫所这个样子，是负担不起卫学的，也不会有人将孩子送到卫学的。”
苏泽连忙说道：“侄儿知道，也没准备招更多的学生，只想让他们有个读书的地方。”
九姑婆又说道：“笔墨纸砚的钱，卫所也出不起。”
“没事，可以先用沙盘习字。”
苏泽怕九姑婆拒绝，又说道：“又不是要让他们去科举，只是识字而已，每天读上半日的书就可以了。”
这下子九姑婆终于点头说道：“那卫学荒废了这么久了，怕是桌椅板凳都不堪用了，你试试能不能修修。”
“家祠那边我去和家老阿公说，把卫学里那几本书要过来。”
苏泽立刻说道：“那就多谢阿姑了！”
九姑婆是卫所家庙的庙祝，在长宁卫也很有声望，有了她出面，果然家祠同意了将原本的卫学交给苏泽，还将当年卫学里的书交给了他。
不过那位家老阿公也提了要求，要让苏泽除了林良珺和林彩娘之外，再免费带三名卫所子弟读书。
苏泽自然是满口答应下来，反正一个羊也是赶，两个羊也是牵，他本来就是要带两个萝卜头读书的，再多带三个也无所谓。
就这样，家祠后的卫学被重新打开，苏泽带着两个萝卜头忙了一天，终于将卫学清扫完毕。
原本的桌椅都不能用了，不过林良珺这小萝卜头在卫所中颇有人脉，和他一起玩的一个孩子是卫所船坞的大匠家的孙子，林良珺拉着那个玩伴也报名入了卫学，然后拉着苏泽将破损的桌椅拉到了船坞。
船坞在卫所靠海的坡上，长宁卫是海卫，自然需要日常维护战船，船坞由一名大匠林显宗主持，手下的工匠都是他的徒弟。
苏泽还是第一次见到大明的船坞，他好奇的打量这座建筑。
这座船坞是建造在靠海的缓坡上的，整个船厂占地极大，前面是堆料的仓库和各种工坊。
穿过这些工坊后，苏泽视野豁然打开，靠海的地方则是一座巨大的露天作业场，福船被悬空架在一排梁木上，船匠林显宗正带着徒弟们紧张的维修着。
苏泽惊讶的看着这座巨大的露天作业场，穿越前的时候长宁卫的船厂早就在清代荒废了，连遗址都没留下来。
在家谱的记载中，只留下只言片语对于船坞的记载，只知道这座船坞占地极广，下面有木料坊、铁钉坊、作索坊、船锚坊等配套的工坊。
当现实中看到这座船坞的时候，苏泽震惊于这座船坞的庞大，而更让他震惊的是被安置在船坞维修的这座福船。
上一次战船归来的时候，苏泽还被当做倭寇捆在家庙里，福船靠港之后就被拖入了船坞维修，他一直都无缘见到这艘长宁卫的战舰。
现在看到这艘福船连甲板足足有三层，长度足足有近二十米，也就是大半个篮球场那么长！
光是船体就足足有七八米高，甲板之上还有一层船楼，船楼四周都有茅竹扎成的装甲防护。
船上有一座巨大的桅杆，这是福船的主帆，主帆上挂着的不是西方帆船的那种布制风帆，而是用一片片薄薄的竹篾编织而成的，如同百叶窗一样的风帆。
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