汤时典拱手说道：“不教圣人教化，只教识字，学生也甘愿！”“哦？”汤时典想了想，说道：“时下烽火四起，正是男儿好汉佩宝剑建功业之时，再日日说教圣人教化，就有些迂腐了。当今之际，在于选战将募勇士，习弓马修兵甲，才有九州平靖的可能。等四海都平定了，再奉出圣人之学也不晚。”
听到汤时典的话，城主点了点头，暗道这个童生读了这么多圣贤书倒是没有读傻。杨鹏笑道：“你都读什么书？”汤时典拱手说道：“学生除了圣人之书，还读过《六韬》、《韩非子》、《孙子》、《道德经》、《墨子》等，所读颇杂！”
杨鹏暗道这倒是个识事理的人才，问道：“我想让天京新城的百姓和士兵都识字，都能看懂书，你觉得如何？”
汤时典说道：“若百姓识字能断，就不会轻易受歹人欺骗。官府登出布告条文，百姓也很快就能知道。百姓之中有才华的人多了，官府选拔官吏时候选择也更多。若士兵通文能读，就明白好歹，见识和反应都会胜于不识字的莽夫，进退有度，在战场上士气更高。”
杨鹏点了点头，说道：“好，说得不错，我请你做儿童班语文组四十名教师的组长，负责组织教学，研究教学内容，月钱三两！还管一日三餐！”汤时典听到这句话激动得满脸通红，感觉喜从天降，几个月的阴晦一扫而空。他踉跄着从椅子上站了起来，拱手说道：“学生谢过城主大人！”
欲知后事如何，且看下回分解。
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