“好。”蓉来到徐畅然这一边，想抓住浮标，脚滑了一下，抓住了徐畅然的手臂，然后两只手都抱着他。徐畅然伸出手，抓住蓉的右手，把她送到泳道上，两具身体在水中摩擦而过，蓉朝徐畅然笑了一下，仰泳着朝前去了，徐畅然的帐篷撑得更高……
比赛开始，徐畅然带着一顶小帐篷奋力追赶着前面的女人，这一次，他输了。
难道是小帐篷增加了阻力？物理学定律真是太科学了。
游完，两人走出游泳馆，在马路边分手，蓉上了一辆出租车，徐畅然坐公交车回学校。
在公交车上，徐畅然回想起游泳馆里的种种细节，蓉的身体各部分在脑海里翻滚着，最后构成一个玉体横陈的场景，而腰下的帐篷，始终高高地撑着。
星期五上午第二节是语文课，上课前，学习委员卓怡抱着一叠作文本放在讲台上，上课铃响后，庄宏文慢慢走进教室，像将军一样扫视整个教室，然后开始今天的讲课。
“以前我也想过这样的问题，如果我能重活一次，会选择生活在哪一个时代，同学们也有人看过类似的文章吧，唐朝，宋朝都是出现得比较多的朝代，文章写得很优美，想起来也很浪漫，那么，今天我们来看看这篇作文，读完之后，想法是否有变化。”
庄宏文拿出一个作文本，开始边读边讲解，徐畅然发现，庄宏文读的正是自己写的作文。
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