有趣的是，这个故事的主角，是受到老柯形象的启发产生的。
中学生是有一些做文学梦的，本来很正常，但经过媒体的炒作，形成热潮，就会产生一些不良影响。一些缺乏文学天赋的学生也会朝这方面赶来，结果是浪费了时间，耽误了前程。对了，以这个作为题材，算是接近现实的。
徐畅然设想这样一个主角，一个高中男生，特立独行，自认文笔出色，不在乎成绩，不努力学习，常对人说不上大学也可以潇洒过一生。这个形象能够浮现出来，徐畅然明白，是因为老柯的样子这几天一直在脑海里萦绕。老柯这样的学生虽然不多，但也算一种典型吧。
主角的母亲对其经常催促和职责，情急之下甚至咆哮，反而使其产生逆反心理。父亲则沉默不语。
主角后来在家里偶然翻到父亲一本日记，父亲记录了自己年轻时候为考上大学做出的艰辛努力，取得了人生初步的成功，但生了孩子后却疏忽于教育，使得孩子可能会在大学关口止步，可能会走入另途。
主角后来决定校正自己的逆反心理，暂时放弃自己的文学梦想，利用剩下的两年高中时间拼搏一番，一方面是让父母安心，另一方面也是证明自己，使自己不再逃避，而是正视高考在当前社会中的作用。
故事的梗概出来后，徐畅然觉得这个故事内容上有一定现实意义，特别是对那啥，跟《萌芽文艺》推动高中生大规模做文学梦有点唱反调。徐畅然以为，对一些本该可以努力，却带着一些奇怪想法在校园混时间的人有警醒，能够做到这点，这个故事就有其价值。
但故事本身并不复杂，照此平铺直叙是不行的，不行，再想想，叙事手法和故事结构上要来点新东西，要让人眼前一亮。
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