“刘队长，非常抱歉，上午，来了一个家长，我们没有约她，是她自己来的，她想了解一下孩子近来的学习情况，我利用课间时间接待了一下，我和你们约好十点钟到这里来，一下课，我就来了。我们谈过以后，我再配合你们找学生了解情况，你们看怎么样？”
大概是天气还有点燥热的缘故，赵春庭鼻翼上有一些细密的小汗珠，他脱掉西服，搭在椅背上。
“行，我们先谈。赵老师，昨天下午，方文静是什么时候离开学校的呢？”
“昨天下午，第三节课一下课，同志们就放学了。第三节是自己课，我让值日生把地上的纸捡了捡，把地拖了拖，下课铃声一想，同志们就放学了。”
“你看见方文静离开教室了吗？”
“没有，我在办公室批改作业，之前，我已经跟同学们说过了，下课铃一响，就可以放学了。放学的时候，我并不在教室里。”
“方文静平时和哪些男生关系亲密呢？”
“方文静是一个性格开朗，待人又很宽厚包容的孩子，男生都愿意跟她在一起玩。至于关系亲密的男生，我没有看出来。”
“她和哪些老师的关系亲密呢？”刘大羽本来想说“她和哪些男教师关系亲密的”但没有把“男”字说出口。赵春庭就是男教师，刘大羽不想让问题太过敏感。太过敏感会影响谈话的流畅性。
“和哪些老师关系亲密？方文静和所有学生一样，都愿意接近老师，无非是找老师问一些问题，帮老师拿一拿作业本，和老师在一起做做游戏。只是一些正常的接触吧！要说关系亲密吗？那肯定是我了，我是班主任，又是数学老师，方文静是班上的宣传委员，又是一个勤学好问的学生，我们之间的接触肯定要多一些。”赵春庭并不回避刘大羽的问题。他的直率倒使刘大羽略感尴尬。
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