尽管班主任对事情存在几分误判，但并不影响去承认，这是一位师者对自己学生的关心、惋惜和鞭策。
老师们还是想挽回这个孩子的。
年轻的英语老师借给花寂一本语法书，原本是想给花寂做个标板，去新华书店买一本回来，扎扎实实把语法补一补。
可是话还没有好好说，爸爸就不耐烦得打住了。
“你满脑子是不是又动了什么要钱的鬼主意？老师不喊别人，偏单独喊你买一本书？你骗人都不打打草稿，我看你这个书你干脆不要读了，先学一学怎么做人。”
吓得花寂不敢再辩，只得私下里自己一笔一划，抓紧时间把书上的内容竭尽所能的抄一部分下来，再把书恭敬得还给老师。
较为年长有资历的数学老师那边则直接而强势，不带任何商量，轻描淡写几句话就交代下花寂每周六和周天上午去她家补课。
一开始以为是专门给自己开的小灶。
去了才知道，也有别班的同学一起，每次两个小时，多是一些扎实的课业训练，没什么特别的东西，反反复复做题讲题，把基本功练好。
花寂想通过自己的努力，好好表现，把自己的学习生活纠正到该有的轨道上去，再缓和与父母的关系。
不日，学校订购的一套杂志到了——《时代青年》。
这不是人手一本的课外书，它属于公共财产，一月一次，一次两本，是期刊。这书经由各班代表去教务处领回来，理应由专人保管，众人借阅。
没有《花季雨季》那么多青春懵懂故事，也没有《知音》《意林》的心灵鸡汤，《时代青年》里观点鲜明针砭时弊，既关注当代的时事政治，也关注青年的精神家园。
有趣的是，如果能穿越到很多很多年以后，就会知道在娱乐圈有个爆炸的新闻，“北大才子撒贝宁与国际巨星章子怡公开恋情！”
不要惊讶，在《时代青年》里早已为这一幕写下了伏笔。以撒贝宁为封面的那一期里，详细记录了撒贝宁成长的过程，其中专门留了一个段落，略带调侃得讲述了撒贝宁对章子怡的爱恋。
那年少的梦，在生命的某一个阶段能得以实现，原本就是一种幸运。不管最后结局是否惘然，都不枉费曾经那痴迷的时光。
花寂很喜欢这杂志，她想留下来。
她对书，从来渴望至深。何况这一次离她这么近，也不属于其他任何旁人。
她和陈书豪是老师任命的杂志监管人。
领到两本书以后，他们会各自迅速读过一遍，然后再交换另一本。
陈书豪有他自己的考虑。
他的时间基本上都扑在学习上，保证成绩遥遥领先于所有人。书，对他而言，坦白说，看过了就好。但是他不想费心去管理同学借阅这件事。谁借了书，有没有定期还书，搞不好书丢了？这每天得多烦？
于是他主动找来花寂提议，“不如这书我们留自己手上收起来，多一事不如少一事。有人来问就借，没人问就别拿出来，不然丢了可不好交待。”
花寂求之不得，借着职位之便，终于拥有了一套自己的课外书。
看了书里的文章，花寂心里萌生了一个想法，自小都被夸她作文好，也得过征文的奖，搞不好自己也可以尝试着投投稿。
她日思夜想写点啥？
琢磨来琢磨去好长的时间，一字未落。
为什么有的同学写起作文来会抓耳挠腮一筹莫展，原来是没有体验啊。这都不是有没有文采的问题，区别于四年级五年级的征文比赛，围绕类似我爱祖国妈妈这类定向思考的题目，而且字数也就几百，又或者区别于每一次语文考试背后的作文题目，像这种纯投稿性质，没有主题不限定内容，看上去随意发挥，实则难上加难。
再说得夸张一点，这“垮掉的一代”着实也是可怜，没赶上21世纪新时代网络数据时代的好光景，不管是谁都可以慢慢在网络上发言写作，相对来说平台和门槛都尤其自由，给足了历练的空间。
那个年代想投稿可一点不容易，只区区一个投稿地址，你都不知道对方是否真的收到，即便收到，也不见得会给你什么指点，让你了解自己的能力究竟是差一点点呢还是差着几千万点。
资讯不太发达，电视不能多看，对于一个没有思想没有故事没有见地更没有阅历的小同学来说，选材立意上就是好大的关卡，这无异于难于巧妇无米之炊，难于飞上青天。
课间活动，林舒语问她进度如何。
旁边其他男同学听说花寂要写文章找编辑部投稿，来了劲，说：“这倒是可以一试。你不是作文写挺好吗。搞不好一飞冲天，不如现在就给我签个名呗大作家。”正说着把手里的本子还推了过来。
“好好练你的字。”林舒语把他的本子扔回去。
这男同学也是朵奇葩，小时候没把字练好，现在上初中了还来学写正楷。班主任在班会上把他挖出来的。不管什么作业，多与少，他都能克制自己的不耐烦，坚持用正楷字端端正正排列书写。这不，无时无刻都在练。
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