从小学到初中，变得的是学校，从近到远，从大变小；变得是课程，从语数英三门到语数英物化政史地生九门课程，变得是老师，从和蔼可亲变得更加“和蔼可亲”了，可为什么不变的是课间操呀。
不论哪一所学校，哪一个年级，每一个学生都逃不开大课间的广播体操。
广播体操以它的威名成功战胜了每一个做操的学生，小学做了六年的雏鹰起飞，没人告诉我到了初中不光还要继续做操，而且还要重新学习一套新的广播体操。
这还是要从新学期说起，新学期的第一节体育课，我们迎来了我们的女老师，小学见惯了穿着裤衩子的男老师，突然见到一位女性体育老师大家都挺耳目一新的，一开始大家都很耐心的听着她自我介绍，为我们讲解新学期的课程安排，但是越往下画风越来越不对劲了。
先是叫我们按照身高前后排好，然后又举起双手并排扩张距离，小美那下正想着这不是和小学做广播体操的姿势很像嘛，结果女老师就对大家说道，这学期我们要学习新的广播体操。
怕啥来啥，一时间大家嘘声遍起，总有个胆大的男同学开腔“老师，我们上学期入学的时候已经学过一首广播操了，怎么又要学新的呀？”
问得好，这是大家的心声。而女老师也不慌不忙的开口对我们解释“这也是上面领导传达的要求，编排的第四套广播体操要在所有中学生中普及，所以才改换的。”
行了，我们再辩解也是无济于事，只能乖乖的听老师的话。
但是为什么学习新的广播体操，还要跳旧的操呢，紧接着女老师就要求我们在学习新操之前把旧的操再跳一遍，美其名曰在中间挑选一些跳的好的同学站到前头给同学找示范。
大家面面相觑，谁愿意呀，于是在接下来的音乐里，只能看到大家变着花样的把操跳的一个比一个难看，跳跃也跳不起，手部动作要多不到位就能多不到位，一整个群魔乱舞的现场。
音乐声毕，大家望向老师的方向，她且笑不语，还是从一群矮子里挑出来几个高子，而小美就是其中不幸的一位。
站到前面，多害羞呀，我们都有些不好意思，做起动作来都扭扭捏捏的，老师看在眼里于是发话了。
“站到前头的有四个同学”，女老师给我们下达了任务，“站在前面就要表现好，动作要做的标准到位，给下面的同学做好示范”，还自顾自的给我们分成了四队。
谁带领的队伍学的又快又好，谁就能先下课，不然放学后就要加练。
果然还是老师技高一筹，大家被安排的明明白白的，这下有了竞争又有了奖惩，大家都不得不认真投入起来，这下同学们都跟着老师学习新动作，一遍两遍再不断重复。
就这样，短短的一周半的时间，大家连上课带课后加练的，很快就把新的广播体操都练会了。
而我们几个站在前面带操的同学也克服了自己的羞耻感，把操都做得又好有熟练。
同样的模式被套用到了各个班级，我们就这么保质保量的完成了上级下达的广播体操任务。
随着新的音乐声响起，“全国第四套中学生广播体操，时代在召唤”，大家继续在这中学的大课间里继续舞动着。
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