交流活动的第二天，出乎萧骁所料，学校并没有给出什么刁难人的竞赛，让两校学生去拼的你死我活。反而是......
萧骁觉得北山的老师们，真的是一群走在时代前沿的鬼才。无领导小组讨论！这竟然是他们这一群高一的学生，今天要玩的东西！
无领导小组讨论（面试），是作为评价中心技术中经常使用的一种测评技术。主要目的是测评考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求。以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
是后世某知名考试的主要面试手段。
面试形式：
采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(8—10人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织。
面试流程：
一、主持人或评委介绍讨论要求(1分钟)
（1）宣读讨论题目后，选手有5分钟时间构思发言提纲
（2）宣布讨论开始，在讨论开始时每个人首先用2分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟时间，但对发言次数不做限制。
在讨论期间，所有人的任务：
（1）整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
（2）小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
二、宣读讨论题目(1分钟)
三、选手构思发言提纲(5分钟)
四、宣布讨论开始
五、讨论阶段(25分钟)
（1）选手依序号顺序每人阐述观点，依次发言
（2）自由讨论(在此期间，各评委只观察并依据评分标准为每位选手打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导)
（3）讨论结束，收回选手发言构思提纲
六、报告讨论结果(5分钟)
七、主办方评委点评
正规的无领导小组讨论的大致流程，就是上述的样子。
当然针对他们还是一群学生，学校还是稍微改了一下制度的。
分组一样是十人，萧骁不知道该说是因为他们三人羁绊过深，还是说因为领导暗箱操作，他和沈听澜，何田田三人竟然分到一组了。与此同时，比较残酷的是，除却他们三人以外，他们组的其他七位小伙伴，全部都来自培X。
看着老师在黑板上，工整地写着板书。
萧骁从时间上判断，相对正规的无领导玩法来说，他们能玩儿的时间比较长！他们设定的时间是一上午！
只不过这个题目嘛......
中小学生加强素质教育，有如下措施：
1、观念改变，改进教学方式方法
2、增加教育经费投入
3、改变题海战术
4、转变家长高分的观念
5、加强实践指导
6、加强学生心理素质和心理健康教育
7、给老师提供较好的环境工资
8、学校加强网络建设
9、改变传统考试
任务1：不限思考时间，选择两项重要措施，说明理由。
任务2：小组讨论，统一意见，并提出解决对策。
要求：每人必须发言1:30，完成任务1。任务二，指定人发言，记五分钟。
萧骁想问，这题目真的是认真的么？真要他们这一群高中生来讲这么严肃的问题？学校领导就不怕听到他们不乐意听的？虽然大家都是一群尖子生......但剥开尖子生的身份，他们依旧是一群学生啊。
听听这一群孩子的鬼哭狼嚎......
“除了选项7，和选项6，我觉得其余7个选项都能选啊......”
“对啊对啊......而且我觉得还可以增加一些选项，比如给学生减负，删掉课外作业等。”
“还有，将某考试改为平时分和考试分两项，来决定升学时的走向。不然，万一到了考试的时候，我们发挥失常了咋办。”
“是呀是呀。”
萧骁眼睁睁地看着写板书的老师，摁断了一支粉笔头。
吐槽归吐槽，玩还是要玩的精彩地，精彩靠什么决定？当然是结果咯。
经历过多次无领导小组面试的某人，决定先给同学们传授一下经验。打断了闹哄哄的同伴。
“首先，我们需要一位Leader 领导者，一位Time keeper（一个好的时间控制者），一位或两位Recorder 记录员，一位Reporter 陈述者。”
“骁哥，你玩过？”沈听澜戳了戳萧骁。
“算是吧。好了，我们先选领导者？先给各位打个预防针，这是一个收益与风险并存的角色，要么赢得漂亮，要么死的难看。”萧骁按照经验照本宣科道。
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