今天是报道的日子，也是发新书的日子，虽然会上课，但每个老师都在和我们闲聊，说些他们自己在暑假里遇到的事，顺便问问我们学生做了哪些有意义的事。
我坐着，听得专注。
桌子一角叠放着已经整理好的新书，1-3年级那会都是用老爸店里卖的包书纸来包的，要自己裁剪，实在是太麻烦了。
尽管店面离初中还算近，不过，上了初中，要买包书纸的学生总共没几个，要么就近买了，要么专门去超市。
一年到头，包书纸没卖出去几卷。
剩下的，放着，积灰。
老妈嫌弃占地方，要扔，老爸就以我们开学了还要用为借口留了下来，看着老爸给我们使眼色，我只好和老妈说，先留着。
到时候，也不会用，包书纸已经不流行了，学校附近的小店都卖专门的包书壳，是透明的，能看见科目名称，大家都在用，再也不用烦恼一不小心就拿错了课本。
早上来时已经用奶奶的钱买了两张，就包语文和数学，别的以后有机会再说，妹妹心血来潮地盯上了小店门口摆的包书纸，比老爸店里进的那些好看多了，图案是我们喜欢的，想买。
奶奶不让买，说老爸店里不是有那么多，碍于妹妹赌气不想吃鸡蛋饼，奶奶只能同意买，妹妹也肯吃早饭了。
至于老爸进来的那些包书纸，最后是放在店门前贴上免费送的纸张，还是很久没有人来光顾，只是偶尔会有学生经过多看两眼罢了。
有一个学生看了两眼又两眼，鼓足勇气过来询问是不是真的免费送。
“卖不掉，扔了可惜，你喜欢哪个就拿哪个，现在都不喜欢用这种包书纸了。”老爸对待女学生很热情，也很客气。
“是很少。”她道，“我去了好几家店都没有这种包书纸，以前上小学的时候都是用这种，用习惯了，自己包出来的更好看。”
“你还会自己包书啊。”老爸打趣道，“真是厉害啊，读书成绩一定很好吧。”
“还好。”她挑了两卷，老爸让她再多拿点，她说够了。
老爸还要劝，我们看不下去出声了：“剩下的包书纸都这么难看，还能挑什么？超市里卖的比你这些好看多了。”
那好学生给我们看了看她挑的：“我也觉得这两卷好看点，你们说的超市是哪里？”
“就那个超市啊。”
“我去过，没看到。”
“我们前几天刚去，那时候还有的，也是放在一个大圆桶里，不过，没有摆在卖文具那边，是放在了卖卫生纸那个货架的旁边。”我们对于感兴趣的东西印象会很深。
“那我再去看看，这个。”她抱着包书纸向我们道谢，“很好看，谢谢。”
她还真是一个客气有礼貌的人。
我喜欢这样的人，望着她离开的背影希望有朝一日自己也能成为这样的人，可我知道，面对不熟悉的人，我没有办法做到常人眼中的礼貌，那样对于我来说，不真实。
总把谢谢挂在嘴上的人可能只是习惯，也可能真的是懂得感恩。
那样，他还真是温柔，为任何一件小事都去道谢。
为任何一点小错，都说一句对不起。
这是我听过天歌说过的最多的话，每次我们相遇，在转弯的楼道口，进门出门的教室口，明明没有撞上，我抬头看他时，他都急着说了好几遍对不起。
到底有什么好道歉的？
我迷茫地看着他，不说没关系，也不说别的，只是想要看清他这个人。
男生说他虚伪，可我就是喜欢他的“虚伪”。
或许我自己就是一个虚伪的人。
高二文理分班后，我和妹妹选了文科班，他当然是理科班，小地方的高中多的是偏科的学生，偏哪门，还有偏多偏少的区别。
文科班的学生一般数学差，理科班的学生一般英语差。
而我恰恰相反，身为文科班中数学好，英语差的人，这种感觉实在很棒，毕竟有一样东西是拿得出手的。
我很在意我的数学成绩。
做不出题目丢了分没什么，可明明会做，却因为一时脑抽弄错了一个细节丢了分，丢了不该丢的分，便会耿耿于怀了。
后座的女同学问我考了多少。
我还在懊恼不该丢的分，转身看着她下意识开口回道：“才130。”本来可以140以上的，当我转回头，脸一下子红了，尤其听到后座的女同学在和旁边的同学窃窃私语，一下子想到我用了一个很装逼的字眼，才。
我想回到刚才再说一遍，可已经没有这个机会了。
在别人眼里，我一定很虚伪吧。
英语不到90分的我，和数学平均一下才110一门，我又用了才，呵，这样的成绩，是不算好，班上能有好几个人达到，可他们都很谦虚，别人问他们成绩，都是直接报分数，然后反问别人的分数，开始讨论试卷上的题目。
我为什么要用才呢？
脸涨红的我，不敢去面对身边的同学，听着他们夸我厉害的话，感觉是嘲讽，我配不上厉害这两个字，不然也不会犯不该犯的错，没有失误，考了我心目中的分数，那我回答别人的时候就不会加上“才”这个字了。
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