江妈妈向班主任保证：从即日起不再让江宿拿手机，一直到今年期末考试。如果他在期末考试中语文成绩考的很理想，才会把手机给他。
关于江妈妈的这个保证，班主任紧绷着的脸明显松懈了一点，但还是眉头紧皱，仿佛还有什么话没说到点上。
江宿杵在一旁，略微思索，冷不丁想到了某件事，忽然觉得有点悲哀。
为某种教育、某种“老师”而感到悲哀。
一直沉默着的他深吸一口气，旁敲侧击地开口道：“妈，我一定好好跟着老师学习，提高语文成绩。”
江妈妈瞬间被点悟，立马跟老师说：“老师，你看江宿也不是那种不正干的孩子。让他跟着你上辅导班，您多费费心，好好抓抓他的语文成绩行吗。辅导班是每周六日都上吧？”
听了这话，班主任紧锁的眉头豁然舒展了。
但她依然端着架子，从鼻子里哼出一个“嗯”。
班主任换了个姿势翘起二郎腿，神情倨然：“江宿这成绩，但凡语文能好点儿，走个好大学完全不成问题……那就让他从这周跟着我写作业吧。”
“是是是，好好好，让您多费心了。”江妈妈连声说着，拽了一下江宿。
江宿垂着眼皮，所有叛逆的情绪都努力收敛起来，闷声回应：“知道了。”
—
解决了这档事，中午，江宿跟妈妈回家。
意外的是，江薇居然也回来了。
他俩一进门，就听到从江薇卧室里传来的背写英语单词的声音……
原本已经数落了江宿一路的江妈妈，此时看到女儿这么用功，再和儿子一对比，气得她又忍不住扭头冲江宿喋喋不休：“你看看你妹妹，再看看你，你什么时候能让我省点心？！”
江宿：……
有一说一，江薇一定是故意的！否则她不会把门大开着！还故意念出那么大的声音！
果然，听到江妈妈的声音后，“沉迷学习”的江薇回过头，起身小跑过来，笑容满面，元气满满：“妈，你回来啦！今天可晴和思淳都有事，所以我中午就回家吃饭啦——咦？哥，你也回来了？”
江宿深沉地看着她，扯了扯嘴角，咬着牙回答：“是啊，我也回来了，我的好、妹、妹。”
江妈妈对兄妹俩日渐深厚的感情颇为满意，糟糕的情绪总算得到了些许宽慰：“嗯，你俩就应该互帮互助，共同努力。我做饭去了，你俩给你们爸打电话问问他今天回来吃不。”
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