王加根在小摇车的推手上系上五颜六色的气球和风铃。推动小摇车时，气球随风飘动，风铃叮当作响，欣欣总是睁大眼睛，好奇地东张西望。小摇车的确减轻了大人的负担。欣欣醒着时，他们可以逗她在小摇车里玩；欣欣睡着了，他们就让她平躺在“吊床”上。不过，如果小家伙只是困了而没有睡着，想通过摇动小摇车的方法让她安然入梦，是绝对不可能的。
欣欣已经习惯了躺在大人怀抱里进入梦乡。因此，每天的“引睡”工作，就靠王加根抱着女儿到处走动，一边走动、一边唱歌来完成。
他通常是在家门口那条三十多米长的走廊里走过来走过去，用舒缓的旋律和故意放慢的节奏，唱《摇篮曲》，唱《宝贝》，唱《童年的小摇车》。
循环往复，反反复复地唱，直到确认女儿睡踏实了，才轻手轻脚地把她放进小摇车，再慢慢地摇动。如果她不再乱动了，哪怕噘着嘴巴似乎在抗议，他还是打开遮阳篷，盖上帐纱，让女儿安静地进入梦乡。也有失败的时候。那就是他抱着女儿走呀唱呀搞了老半天，好不容易“引”她睡着了，可刚放进小摇车，欣欣就睁开了眼睛。
遇到这种情况，他只有无奈地抱起女儿，从头再来。
没有睡意的时候，欣欣是不肯一个人在小摇车里呆着的，非要大人抱起来不可。如果强行把她放进小摇车，她就会哇哇地大哭起来。重新抱起她时，小家伙就会把头靠在大人的胸前，一抽一抽的，小嘴撅着，非常委屈的样子。
这不就是人们常说的撒娇么？
王加根参加完四月份的自学考试，就可以等到十二月份再考了。他可以暂时放松放松，但方红梅就不行了。
暑假面授学习及三门课程的结业考试马上就要到了。她天天为此长吁短叹，愁得不行。虽然产假正好接上暑假，她有五个月不用上班，但是生孩子、坐月子、照顾婴儿耽误了她太多的时间。
平时她难得静下心来看书。五年本科函授学习才进行了一年半，她真担心自己不能坚持到最后，不能顺利地拿到大学文凭。
红梅她妈在这儿时，一再告诫女儿坐月子期间不能流泪，不能看书，但她根本就控制不了自己。遇到伤心的事情，眼泪照样如泉水直往外涌。晚上睡不着觉，或者白天有闲暇时，她还是抱着《中国文学史》《古代汉语》《外国文学》这些书看、读、记、背。
如果王加根在家，又有空闲，她就要丈夫帮她整理学习笔记，摘抄复习资料，报练习题她背，检验她的学习效果。王加根自学考试的专业也是汉语言文学，与方红梅的函授专业相同。两人的很多课程都是一样的，正好可以相互促进，比翼双飞。
不管是欣欣熟睡了，还是在小摇车里玩耍，他们都能够学习、温习或复习他们的课程。有时，两人故意对着女儿大声朗读唐诗宋词，或者背诵古典散文名着，欣欣居然不哭不闹，瞪大眼睛望着他们，甚至手舞足蹈地咿依呀呀，似乎是在跟着他们朗读一样。
一石三鸟，这真是全家受益啊！
牌坊中学的同事笑他们对孩子的启蒙教育开始得太早了。
不过，这种其乐融融的氛围并没有延续多长时间。临近暑假，发生了一件非常意外的事情：方红梅晕倒在了学校厕所里！
方红梅是在一群学生的簇拥下，由肖玉荣和董志芳搀扶着回到家里的。当时，王加根正系着围裙在厨房里炒菜。欣欣在他身边的小摇车里，自言自语自娱自乐自己玩。
肖玉荣和董志芳把方红梅扶到卧室的床上躺下。
王加根不停在向她们致谢，又按照肖玉荣的建议，给老婆倒了一杯开水，加了些红糖里面。
方红梅靠在床上坐着，边喝开水边说，这几天**一直隐隐作痛。特别是欣欣吃奶的时候，痛得特别厉害，里面似乎还有一些硬块，表面又红又肿。上午她还有些发热低烧，刚才在厕所里蹲了一会儿，站起来时，突然感到头晕目眩，眼睛一黑，就什么都不知道了。
几个女学生发现她晕倒，马上扶起她，又跑到办公室喊老师。
肖玉荣和董志芳及时赶到，掐了半天人中，她才慢慢苏醒过来。
方红梅说，她感觉自己就像做了一场梦。
肖玉荣让方红梅掀起上衣，仔细地查看她的**。然后非常肯定地说，这是患了乳腺炎。她嘱咐方红梅再不要给孩子喂奶了，得赶紧去医院看医生。
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