八月二十二日是方红梅二十一岁生日。巧的是，这天下午她收到了期盼已久的调令。接下来的几天，她就开始马不停蹄地跑手续。毫不夸张地讲，她和王加林两个人的腿都快跑断了。
先是拿着孝天市教育局下的调令和肖港区教育组开的证明，到肖港区政府开《行政介绍信》。再把《行政介绍信》送到孝天市教育局人事股，要求开具《分工介绍信》。《分工介绍信》送到肖港区教育组后，又凭区教育组开的《证明》前往当地的公安派出所，办理《户口迁移证》，到当地粮管所办理《粮油关系迁移证》，到银行办理《工资关系迁移证》。然后，把这三个迁移证和孝天市教育局的《分工介绍信》一起送到花园区教育组，手续才算基本跑完了。
下一步，就是等候花园区教育组给方红梅安排工作单位。
王加根已经向花园教育组提出了把方红梅分到牌坊中学的要求，但刘福民没有表态。既没有说行，也没有说不行，重申这事需要研究，并一再强调，作好去陡山中学的思想准备。
他回到牌坊中学与方红梅谈起这件事，红梅一脸的不高兴，嘟哝着说：“要是把我分到陡山中学，我就不去上班。返回方湾中学当一个没有编制的代课教师。”
加根知道红梅肯定不会这么做。她这样讲，多半是在激将他，要他赶紧想办法，托人去花园区教育组说情。
能找谁呢？只有找牌坊中学领导了，让丁胜安去向刘福民要人。
王加根对丁胜安说：“调我女朋友过来，就是为了解决两地分居的问题，让两个人能够安心地工作。好不容易把她调到花园区来了，又让她去陡山中学，两个人还是不在一起。这种调动又有什么意义呢？区教育组应该体谅我们的难处，多给教师一点儿人文关怀！”
丁胜安觉得加根讲的不无道理，拍着胸脯表态：“这事交给我。我去搞定刘福民。”
王加根非常感动，承诺这件事情办成后，一定请学校领导喝酒。
丁胜安骑上自行车，满怀信心地去了花园区教育组。几个小时后，他又神情沮丧地回来了，耷拉着脑袋，如晒蔫了的茄子。
他对王加根和方红梅说：“刘组长说了，你们还没有结婚，不存在两地分居的问题。他还是坚持让小方去陡山中学，说陡山中学师资力量薄弱。等你们将来结婚了，教育组再把你们调到一起。”
方红梅听到此，如泄气的皮球，一脸的悲观失望。
王加根先是眉头紧锁，后来脑子里灵光一现，表现得非常兴奋。他追问丁胜安：“刘福民的意思是说，只有我和小方结婚了，就能够把她安排到牌坊中学？”
丁胜安回答：“估计就是这么个意思。”
“行！我马上去找刘福民。只要他刘组长说话算数，小方就肯定能分到牌坊中学。”王加根胸有成竹地这样讲，显得自己特别有把握，“结婚的标志是什么？怎样才算真正结了婚？结婚并不是看有没有举行婚礼，而是看领没领取结婚证。我和方红梅已经领了结婚证书，自然就是名正言顺的夫妻。法律上对此有明文规定。”
第二天，王加根揣着上次为了人工流产而领的《婚姻证明书》，去花园区教育组找刘福民，据理力争。
刘福民理屈词穷，再也找不出故意刁难的借口，只好答应他们的要求，把方红梅分配到了牌坊中学。
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