而且……校方给栉田在灵活思考力上的评价一点也不低，你看看其他人的情况就明白了。”
以自己地位为首的交流能力吗？织田政明白了，这个“灵活思考力”的评分在很大程度上会考虑学生的“地位”。
而织田政自己作为A班的领袖，这个身份给他带来了极大的加成。
加上带领班级完成从D班到A班的逆转，在随机应变上也让校方对他持有很高的评价。
茶柱佐枝：“再说，织田你的朋友数量真的少吗？除了自己班的，一之濑班的学生和龙园班的学生你也有经常接触吧？不过你在C班的朋友好像只有坂柳一个。
你跟已经毕业的三年A班也有联系，和空手道社团的高年级生关系似乎也不错。”
织田政困惑道：“一之濑班和龙园班?那跟我有什么关系?”
茶柱佐枝：“反正我猜校方是这么认为的。”
“小桔梗的灵活思考力……”织田政叹了口气，回头问道：
“你们还有谁在灵活思考力上得到A-及以上的评价了?”
没有一个人举手。
平田：“我的灵活思考力是B。”
织田政：“离大谱……那么在学力上有谁拿到A-及以上的评价了?”
堀北：“我是A-。”
王美雨：“我也是……”
幸村：“我是A。”
织田政：“身体能力呢？”
须藤兴奋道：“我是A+”
……
过了几秒，织田政疑惑道：“就须藤同学一个?绫小路同学、铃音、平田同学、高园寺同学、小野寺同学，你们呢？”
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