大家被夏彦画的大饼馋得口水直流，对封印术课的热情前所未有地高涨，纷纷举手提出各种问题。
夏彦也来者不拒，逐个回答了他们的各种疑问。
比方说有人问，在封印术课不教封印术是不是搞错了什么？
夏彦的回答是：“如果单纯学习封印术，那以大家分配给封印术的时间，大概需要两三年才能成功施展最简单的封印术，而如果学习投影术，那在这个学期结束前，大部分人都能出成果。”
“而且我个人认为，让大家稍微涉猎符文的其他用法，有助于激发大家对这门课程的热情。”
“同时，学习投影术所需要的符文术式，也同样能用在各种封印术上。等后期我们真正开始学习封印术时，就能起到事半功倍的效果。”
“这也就是所谓的，最短的捷径就是绕远路。”
小忍者们被夏彦的话说得心悦诚服，纷纷表示坚决服从夏彦老师的安排。
之后看还有点时间，于是夏彦按之前所说的，把分组的事情也给完成了。
其中出现一个插曲就是之前叛变到女生阵营的带土，此时因为吊车尾的成绩而被女生们嫌弃。
就算野原琳也只能表示爱莫能助。
而男生们也表示拒绝接收这个叛徒。
一时间带土陷入人嫌狗不爱的处境，只能泪眼汪汪，用求救的眼神看向夏彦。
出于恶趣味，夏彦最终把带土分配到了女生组里。
最后夏彦看了眼系统界面右下角的时钟，见时间差不多了，便敲着讲台让大家安静。
“相信大家在这堂课里有不少收获，那么今天的作业就是用自己的话讲述一下封印术的历史。重点要分析一下阴阳师的符篆体系为什么会没落，有没有可以改进的地方，不少于两千字，下节课交。”
不得不说夏彦时间掐得很准，刚布置完作业的瞬间下课铃声就响起。
上辈子他最讨厌的就是老师拖堂，所以自己自然也不会这么做。
夏彦拿起课本就走出了教室，片刻后课室内才响起一阵悲鸣。
夏彦老师的课虽然很有意思，但是作业也太多了吧！！
两千字的论文，而且后天就要交，这是要他们的小命啊！
小忍者们心情复杂，对夏彦可谓是又爱又恨。
而坐在最后一排的猿飞琵琶湖，本来想下课后和夏彦探讨一下刚才的课程内容。
结果她刚站起身，就惊讶地看着夏彦像一溜烟一样跑了，忍不住摇头失笑。
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