“我知道！”谢向明放下碗筷举起手说，“大钳子负责抓取，小钳子用来进食。”
康承业点点头：“工业机器人和水下机器人的设计思路要多参考仿生学，人的一只手也能干活儿，但是更复杂的工作就需要两只手配合，机器人现在的‘动手’能力还很差，但不代表会一直差下去，随着技术的进步它会越来越复杂，我们不能光想着国际上是什么样子，也要考虑它的未来是什么样子。你想让机器人干家务活儿，它就得会拿拖布杆，它就得会抖床单，它就得会一手握着大勺一手拿着炒菜铲。今后的机器人不光要有手，还要有脚，还有可能像人一样行动，这些是科学的想象力，但光有想象力还不行，还要结合实际一步步来。”
说到这里，康承业放下螃蟹，认真地看着两位学生说：“你们的缺点恰好是对方的优点，如果你们两个组合在一起，就会像人的一对手，相互配合才能做出更精美的作品。”
康建华吃得满嘴流油，听了爸爸的话后，忙不迭地点头：“对对，一只手是不行的，就像我们做精密件一样，一手把着机台，一手按控制键。”
石兰笑了：“我说你们康老师怎么有心思请你们来家里吃饭呢，原来是把餐桌当课堂了，今天是招待客人，教学生的事回你研究所去。”
被道出心思的康承业颇为尴尬，马上低头吃饭不再言语了。
这一餐谢向明又有了新的心得。
“原来在家里还是师母说了算啊！”
“……”
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