这个实验是如此经典，以至于大多数小学老师都喜欢用它来作为自然兴趣课的启蒙试验，也不知道是哪个人搞出来的想法。
艾伦至今还记得当时老师在讲桌上的演示和说明给自己带来的震撼感。
从此使自己走上了理工科这条不归路。
尽管最后他是一个程序猿。
他轻轻将杯子提起一角，只见几个气泡瞬间从杯口钻出，冒出水面。
接着，澄清的石灰水出现了轻微浑浊，少许白色悬浮物从杯口慢慢扩散开来。
“如果杯子里什么都没有的话，我们就不会看到气泡和水面的变化。”
“这说明空气中至少含有两种不同的气体。事实上，蜡烛燃烧消耗的只是空气中一部分，而另一部分，是无法参与燃烧的。”
“虽然它和前者一样无色无味，性质却截然相反。”
“似……似乎是这么回事。”
盖伦想了半天才弄明白两者的关系：
“不过知道这些有什么用？”
“如果我们能获取前一种气体，就可以让火焰烧得更久，同样，如果获取后一种气体，就能快速熄灭火焰！”
爱丽丝忽然开口说道。
“天才！”艾伦在赞叹道。
尽管有一小处谬误，但能从气体各自属性不同立刻联想到分离提纯使用，这个爱丽丝这个思路绝对是天才级的。
所以艾伦不得不夸她很聪明。
要知道爱丽丝可是没接受过任何系统的现代教育，能够快速想到这一点，足以说明爱丽丝的逻辑能力超乎常人——至少远胜自己的首席骑士盖伦这个榆木脑袋。
好吧他们可能两个压根就不是一个量级的。
他循循善诱道：
“说得不错，自从人类学会使用火后，就和动物分别开来，而起源不过是一次偶然。”
“或许是雷电点燃了树木，或许是石头撞击迸发的火星引起了火焰。”
“但如果没人注意到这点，没人去尝试利用它，我们现在还和野兽一样，”
“做这个实验是想告诉你们，好奇和思考是人类进步的动力。”
“自然界还有许多这样潜在的力量，只等我们去发现利用。”
艾伦的一番话，让三人表现出不一样的神情。
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