395.带着老妈打比赛【十四】
01号选手结束作品演奏，休息间鸦雀无声。
用废话来说就是听完01号选手的贝多芬，该沉默的不该沉默的都沉默了。
如果把这场比赛当作一场考试，每一位选手面对的考题是其他十四位选手，那么01号选手这道题目的出现对于在场每一位选手来说都严重超纲了。
不懂。
完全不懂。
看不懂。
也听不懂。
这题目什么意思？
在他们所接触过的、了解过的、听过的以及演奏过的贝多芬里，从来没有出现过这样一个贝多芬乐章。
这位01号选手在弹什么？
包括孙文君肖景宸在内，二人作为本次比赛两大附中的代表人物，从01号选手奏响第一个音符的时候大脑就短路了。
这首f小调第一乐章他们都学过，在学该乐章的第一课，他们的老师分别与他们同时强调了开篇的第一个音。
第一个音很重要，尽管它被标记着弱，但是切不能把这个音真的当成弱音来处理。
两位老师的意思很明确，这里的弱是感觉上的弱。
这种感觉就像是已经录入他们演奏系统里的程序，所以当二人听到01号选手竟然真的用实实在在的弱音来演奏第一个音，他们就不能理解了。
接着就是速度，01号选手的开篇速度太快了，加之整个句子从弱到强爬上来，动机出现那一刻二人已经完全听不出这是古典主义时期的作品了。
随后就不用说了，01号选手可以说完全踩着他们的雷区在演奏。
该逐渐加速的地方，01号选手反而会做保持音处理限制音乐速度。
该强的地方，01号选手非但不强，还会有意识地用句法带过。
整曲停下来，没有一个地方是他们听得懂的。
二人都不敢想象如果他们把这首曲子弹成这样，他们的老师一定会疯吧。
不。
二人根本就不可能把这首曲子弹成这个样子，就算他们想弹成这样，他们也做不到。
因为01号选手的处理让他们根本无法通过常规的思路来分析。
然而尽管他们分析不出01号选手在弹什么，可从听音乐的角度而言，二人谁也不能否认，01号选手的演奏听起来确实有一种特别的快感。
就好像面对一扇扇上着密码锁的门，其他选手都在想方设法破译门锁的密码，而01号压根不看锁一眼，对着门上去就是一脚。
另孙文君真正感到可怕的地方也在这，不是谁都有这种一脚将门踹开的力量。
抛开音乐不弹，就01号选手在这首作品中所展现出的各种发力技巧，就已经说明她的感觉没有错。
从昨天第一次见到01号选手，她就感到这位女同学身上有种特别的东西。
不过话虽如此，但孙文君有自信如果自己也来演奏一遍f小调第一乐章，评委一定会把更高的分给予她。
在她看来光有发力技巧可远远不够，再强大的技术如果不能服务于音乐，那也只能作为一种观赏性的运动。
如果孙文君此刻大声说出自己的观点，何家明尽管不会嘴上承认，但心里也不得不投一票赞成。
虽说在心里已经把车琳当成一个妹妹看待，可他不能因为这一点就包庇车琳，他发自内心地认为车琳的第一首作品是失败的。
至少他自己这么认为。
除了充满暴力的音符，他听不到任何其他的东西。
从小接受正统古典音乐教育的他，是绝对不能接受这样的贝多芬乐章。
所以这也是他非常不理解的地方，为什么车琳的第一乐章会变成这个样子？
和其他所有选手都不一样，他是听过车琳弹奏整部f小调第一奏鸣曲的。
就在今年元旦，星海音乐厅的舞台上。
当时他大为震撼！这哪来的小女孩，居然这么强！
他当时佩服的不是车琳的手指，恰恰就是今天车琳让他大跌眼镜的东西——处理！
从节奏到句子，从和声到结构，当时何家明听到的完全就是原汁原味的德奥派处理，触键干脆利落，有理性，有规则，每一个音符都被精心设计。
可今天这是什么东西？
05号何大少是不能理解一点，然，13号选手肖景宸却认为自己多少能够体会到一点点。
尽管肖景宸也不知道该怎么解释01号选手的处理，但他与孙文君何家明不一样的地方在于他之前跟过许多老师。
每一名老师的教学方法都不一样，甚至同一个问题，两个不同的老师能给出一对完全矛盾的解决方法。
他曾不止一次尝试运用两种看似矛盾的方法来解决同一个问题，结果每次他都有新发现。
所以现在跳过他不理解的地方，再回头看，他认为01号选手这么处理一定有01号选手自己的道理。
只是他不理解而已。
说到不理解，肖景宸刚才是真的大脑宕机了。
或许等他这次比赛结束之后回去也可以用这样的奏法弹一弹贝多芬，说不定到时候他又会有新的发现。
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