而在曲鸣和韶云聊着这些的时候，韶云一下子觉得一个人的不幸，就是冥冥之中的一种不可抗拒，就如自己的父亲去世一样，无法改变，痛苦总会在不经意间到来，不管你有没有准备好。
多么优秀的一个学长，就此葬送了前程和美好的年华，许多的优秀就像一阵风一样，刮过了就再也留不下什么生命的痕迹。
也许那被他升起过的红旗是同学们对他最美好和精彩的记忆。随着高阳病倒在考场，这两天关于他病情变化的每一个最新消息都在一中校园里不胫而走。他是白血病大家都在心里想着这个不一般病源。
上课的时候，一个周五的下午，代课历史的张老师刚走，班主任老师就走进教室，出人意料地是，老师早就在教室门口候着的，同学们就知道，他有刻不容缓的重要事情要宣布。
铃声过后老师说：“同学们，大家可能都听说了，高阳同学不幸患了白血病。他的病是昨天下午转院去三院后确诊的，据说已经到了中晚期。他现在必须大量地输血，必须用特别昂贵的药物才能维持生命。他家里没有那么多钱，他哥哥今天一早从三院赶回来，向学校求助。学校领导临时决定在学校进行一次统一的紧急捐款活动。今天把你们留下来，就是为了帮助高阳同学，给他捐款。作为一中三届的学生会的干部，他在学校为同学们做了不少工作，高阳同学是个优秀的学生。其实这种病啊，在我们生活中比较少见，更是闻所未闻。至少，在这之前我个人在现实中还没有听说过此病。你们谁在自己的周围听说过此病？没有吧。关于此病，大家可能通过电视、报纸有所了解，患了此病无疑像一个人被宣判了死刑，说句不好听的话，那是迟早的事情。说穿了，那就是个绝症。高阳同学的亲人希望能留住他，这种痴情是可以想见的也是可以理解的，但这种努力只是让他在这个世界多留些日子而已。捐款这件事，没有多大实质意义，用不恰当的话说，就是‘劳民伤财，得不偿失’。哼！好了，我不多说了，同学们尽心、尽心吧。”
班主任老师说完，教室里静了片刻，接着就是唧唧喳喳的议论声，接着就是自愿捐款。对老师的那番话，有人立即表示不满，说再怎样老师也不该这样讲；有人马上说：“老师这也是为我们着想。”这是两种不同观点，他们小声争辩起来。不满的人说老师的话没有人情味，违背了关心他人、尊重他人、以人为本的世界观；支持老师的人说我们应该面对实际，不能因为一个注定了要死的人而拖累大家。在这个问题上，郑楠似乎站在支持老师的这一边，甚至他还慢悠悠地露着大金牙说：“要死的人让他死去，我们活着的人不仅要继续生活，而且还要好好地活。”对他上心的绿珠，此时听了这话，心里一阵反感：“这死郑楠，怎么会是这样？一点同情心都没有。”也许碍于老师还站在讲台上，有人嘀咕了一句：“换了你生病，我们也这样，看你怎么说怎么想。”争执悄然而止。老师站在讲台上，一直若无其事地听着这些议论。史韶云不参与议论，她只觉得，听了老师的话，心里的疙瘩一个接着一个冒，那种说不出滋味的滋味，叫他体会了好一会儿。像传作业本子一样，大家五角、八角、一元、两元不断地往讲台上传，韶云也从口袋里摸出钱，拿了一张十元的，用手碰一碰莫雯雯的肩，示意她传上去。莫雯雯很奇怪地问道：“你发财了？你是不是没有零钱？我这里还有。你没有看见，大家最多都只出两块钱。”韶云没想到她会说这些，急得一边拿眼色示意一边用手推她，让她不要再说。但是迟了，后面同学都已惊奇地看向他。十元钱递上去，老师抬起头，也用别样的目光看了韶云一眼。于是，韶云只得在这些诧异的目光注视下，低头故作姿态地翻看书本，掩饰自己的不安。
在韶云的心里，他是贫穷的困难的，刚刚回家姐姐们凑的生活费才拿到手，但在听到高阳病危的情况下，他还是捐了钱。他是感慨病魔的恶毒，他想着离去的父亲，他想给高阳同学一点助力，所以他和别的同学想法不同。
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