第四天的天光乘着山风抵达虎山村，大喇叭里的“女人”也如约而至。
这一次，无需再做动员，全员参与。
全场动作都跟着“她”整齐划一。
前后起落间，勃发着一天的生气。
几个卡片相机在大学生们之间流转，按照提前设定好的任务，他们每个人都要跟暂住的农户一起照一张合照。
站在房门前，隔壁的学生帮忙举着相机喊着，“1.2.3，笑一个！”
“茄子！”
一张张笑脸就此被定格在画面里。
当日子来到了第四天，日程就开始有了变化。
村里的活动，不再只安排在晚上，而是从上午到下午，贯穿整个白天，反而将静谧的夜晚，留给了他们。
照例一起刷牙洗脸，一起打扫院落，清理垃圾，然后吃过早饭，众人出门去往了村委会。
到了村委会一看，今天的阵仗也同样不小。
横幅又换了一条，改做了【虎山村职业技能大培训】。
上午的内容，涵盖了驾驶技术初步讲解、烹饪技巧培训、基础英语培训、书法培训等等，都是在趣味为主、了解为要、学有所得的宗旨下，安排的培训内容。
参与培训的主力，都是锦城职业技术学院的学生。
作为这次前来参加的四所高校之一，也是唯一一所职业技术学校，锦城职业技术学院的师生们多少还是憋着一股表现欲，既要对得起官方的看重，也要在其余学校的师生面前露个脸。
村委会的坝子外面，两辆驾校的车，是他们校方专门协调来的。
昨天晚上就到了千符镇，今天一大早用拖车拉过来的。
这是要给虎山村村民进行一些简单的驾驶培训，讲解一些基础的驾驶知识和交通知识。
男人大多对机械有着浓厚的兴趣，不少人就围着两辆车，开始听着车旁的大学生讲解着相关的内容。
不感兴趣的女人们笑了笑，朝着坝子里走去。
坝子里面，和前天晚上的农业技术大讲堂一样，摆着不少的桌子。
一帮妇人瞧见门口的一张大桌上，居然摆着案板菜刀，还摆着不少的瓶瓶罐罐和蔬菜，便忍不住笑着道：“大学生，你能还要教我们炒菜嗦？”
站在桌子旁边的一个男生看着这些做了大半辈子饭的妇人，笑了笑，“这儿也没这条件啊！我主要是可以给大家说一些烹饪方面的技巧。”
然后，在妇人们的将信将疑中，他拿起菜刀，直接跟她们演示了一番各种常见的蔬菜和肉类要怎么处理最方便，最省事同时也最好看。
别的不说，就这一手一露，桌边的妇人们就知道了厉害。
其实这当中的部分技术有个别人也会，但问题就在于，她们缺少系统的学习和交流，你做这个厉害，她弄那个好吃，但没有交流，同时又敝帚自珍，然后就和许多古老的传统手艺一样，随着一代代人的离世，消失在时间的长河里。
而现代的培训学校则是将这些技术都进行搜集归纳整理，这些每一个烹饪专业的学生都不陌生的东西，对于她们而言却都是降维打击般的存在。
说完了常见的食材处理，大学生接着又讲起了一些常见的烹饪手法、技巧、以及厨房紧急情况下的应对，听得众人连连点头。
有些老妇人遗憾地想着自己该带个本子来记下的，接着又记起自己就会写个自己的名字。
那没事了。
家庭主妇们都被烹饪留住了脚步，一些老头子就晃晃悠悠地继续看着，瞧见了一个摆着笔墨纸砚的摊子。
这个倒不是锦城职院的弄的，而是这批大学生里几个书法爱好者摆下的。
反正能丰富一些大家的闲暇生活，霍千里和工作组也没拦着，试试呗，万一有人感兴趣呢！
一个白胡子老头笑着道：“你们要教我们写大字啊？”
桌子旁的大学生笑了笑，“谈不上教，就是大家感兴趣的话，可以试着玩玩。”
一旁的另一个老头开口道：“勒是我们村上的老账房先生，写了一辈子毛笔字了，你们恐怕都写不过他哦！”
白胡子老头儿摆了摆手，又谦虚又傲娇地道：“那都是啥子老黄历了。”
大学生连忙道：“那老爷子写几个字吧？我们也学习学习。”
白胡子老头想了想，点头答应，然后看着大学生帮忙铺开宣纸，放好镇尺，他轻轻摸了摸雪白的宣纸，笑着道：“我这辈子还没在这么好的纸上写过字嘞！这回是走运咯！”
提笔之前，他问道：“我写完了，可以拿走不？”
“当然可以。不止是您，其余有想写写试试的也都可以来写了拿走，不管怎么样，自己写的拿回去欣赏一下也是好的嘛！”
白胡子老头嗯了一声，拿起笔，在砚台上舔了舔磨，稍一沉吟，架势十足地写下了八个大字。
身旁的老头们连连叫好，同样客套叫好的大学生却觉得这些字，匠气十足，并不如期待的那般有大师风范，心头稍感失望。
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