很快越南队的主教练就发现了一个问题：对面这是什么打法，442不像442，那个10号11号怎么都在前面，加上两边的边锋，这tm是424阵型吗？什么意思？上来就想打爆我们？他立刻垫着球，在看台上尽量前倾，对着场内高喊了一通话。
东华的孩子和教练听不懂，但越南的孩子听懂了，“中国人高压，快速转移。”
越南队利用后场的宽度，做4、5个人的传球转移球。但陈飞翔已经占据中圈位置，因此他们只是后场倒脚，还没好到合适的进攻机会。
“快速转移，熘猴？”周思洋轻蔑的一笑。他本来是站在对手右后卫附近，趁着越南中卫向左传球，立刻绕了个弧线，从中后卫身后掠过向着左半场冲刺。
“张浩成、陈飞翔！”随着周思洋的呼喊，这2个孩子也各自找到对位的对手。
“弧形压迫。”周思洋的跑动就不是直线，他故意沿着左右传球路线在跑。逼着拿球的右边后卫把球放到自己右边，并且沿边线带球。
“封死他。”赶羊的目标就是形成包围圈。
越南右边后卫2号黄达克已经抬了三次头了，但都没有找到一个适合的传球队友。身后的中国队9号已经越来越近了。“这小子什么情况，前锋有这样追球的吗？他这几次折返跑、冲刺跑不累吗？”
黄达克不想再做纠缠，一个大脚输送到前方左边前卫关福堂的脚下。
这是越南队唯一的出球路线，不过是东华u12做的一个陷阱。围三阙一不过是孩子们故意设置的陷阱，以有心算无心，把对方逼的无路可逃。弧形逼抢的核心就始终放开一个传球路线，逼迫你只能按这个传球路线走，颇有点类似孩子们小时候玩的警察抓小偷的棋子游戏。
知道了对手的目的，吴林鑫的上抢拦截自然恰到好处。
“飞翔，你的。”
吴林鑫计算好提前量的传球让陈飞翔几乎没损失前进的时间，外脚背顺势一拨，就直接越过了一名迎面上抢的越南防守队员。
局面顿时形成了陈飞翔中路、张浩成和周思洋都在左路、曹辰昊右路、大头已经卡到对方禁区内的局面。
“5打5，而且我们的左路有优势。”
“大家人都一样多，who怕who啊！”
越南队的后腰球员8号黄庄都也非常有经验，他这个时候已经不打算冒险上抢，而是故意给陈飞翔留了2米的空间，且战且退，利用步伐后撤延缓陈飞翔带球速度。
“必须要过掉这个8号，才能形成多打少的局面，否则已经全部被盯死了。”
陈飞翔抬头看了下右路，曹辰昊非常配合的在高速奔跑中举了下手，陈飞翔顺式抬右脚。
黄庄都顿时就慌了，立刻伸腿准备挂住陈飞翔。“犯规就犯规吧，留下这个14号。”但这名越南后卫明显低估了陈飞翔的对抗能力。陈飞翔为什么能打单后腰，甚至面对几个日本对手、西班牙对手都能单人抗住战线，当然得益于他凶狠的对抗能力。黄庄都和陈飞翔的对脚彷佛就踢到了铁板一般，一下被弹的踉踉跄跄。
陈飞翔极力控制住身体，再一发力，终于从纠缠中找到右边出球的口子，侧身在快要摔倒之际完成了分球。
陈飞翔的右路分球蹦蹦跳跳，他当时身体对抗中出脚非常仓促，但曹辰昊拿的很轻松。因为他接球的瞬间，越南的左后卫离他还有3米……曹辰昊利用了刚才那个假冲刺，把越南的左后卫的速度带起来后，又一个折返，反身回来去接陈飞翔的传球。然后顺势内切，走了内线。这个简单的假动作让越南的左侧防守形同虚设。
“曹辰昊，他是个用脑子的球员……”李桐第一次去浦江一小去观察孩子的时候，最早挑选出来的三个就是邱毅然、王跃然和曹辰昊（第11章）。那时候这几个孩子就很明显的表现出自己的优势和劣势，他们几个那时候都是替补，随着李桐的改造。邱毅然逐渐坐稳浦江一小的门将主力，王跃然则可以打中场多个位置，曹辰昊更是逐步成为东华u12的核心之一。
“他是那种速度不是特别快、技术也不是特别好，但总能获得很好的接球空间，很轻松拿到球的球员。”老王绝对相信李桐的眼光，更相信自己看人的准确性。
“嗯，考察球员的时候不能单独看他持球进攻，还要关注他的无球时在干什么。这些个人习惯有的孩子保持的很好，也可以录像下来给其他人参考。互相学习互相借鉴。”
越南的防守队员没有对曹辰昊的传球有一丝干扰，曹辰昊一边带球一边抬头瞄准，勐然起脚踢出一脚又快又平的传中球。
看到球从曹辰昊脚下飞起的一瞬间，大头双腿蹬地身体勐然向后一靠，突如其来的力量让两个顶着他的越南中后卫不由自主的一顿。大头立刻旱地拔葱，处于绝境的越南中后卫5号邓全丰也没放弃，他不顾一切的伸出自己左手，隐蔽又用力的用力一扯大头的球裤。
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