“提前预习或者复习，让自己迅速进入学习状态，提前准备好课程，让老师一进来就可以上课，能多学一分钟就是赚到一分钟！”
雷鸣说完便调整监控。
“我们再来看一下松柏四班……”
边晓晓和江晴朗对监控中的教室很熟悉。
监控里几名调皮的学生朝摄像头扔纸团，教室间狭小的行道还有同学在跑跳，也有同学趴在桌子上睡觉。
整个班丝毫没有觉察到上课时间到了。
边晓晓眼睛盯着不放。
回想起以前的她也是其中一员，也是从来都要等老师来后，才慢慢拿出课本。
江晴朗看着里面耍闹的同学忍俊不禁，和桃李二班学生对比明显。
“下课时间争分夺秒地玩，提前一秒钟回到座位上都觉得自己亏了，等到上课的时候，精力早就用光了，怎么可能不困呢？能拖一分钟就是一分钟，巴不得老师管纪律、管卫生、说闲话，只要不说学习，什么都有意思……放大看看……为什么要有倒计时？高考就是一场马拉松比赛，如果不能实时地看到这个终点，你有时候会忘了，比赛还没有结束，倒计时的意义就是告诉你，别放松，跑起来。螳螂捕蝉，黄雀在后，在你争分夺秒的努力时，你的背后也有人默默盯着你，铆足了劲想要超越你，如果你们能想明白这个道理，也不枉费我带你来这的一番苦心。”
雷鸣厉害的点就在这，总是能抓住十一班学生的心理，通过各种形式，巧妙的将信念植入学生大脑，不知不觉改变学生“学习无用论”的观念！
他告诉学生，你平时在教室的时间和优生在教室的时间有什么区别。
为什么优生要那样做。
优生持之以恒那样做，而差生持续将时间浪费在玩乐中。
今后优生和差生的区别将会有多大！
紧迫感！
这是雷鸣放监控的意义。
紧接着，雷鸣继续教学。
两块大屏幕上播放的是桃李二班上课时间的监控，一前一后两个摄像头的。
视频中的桃李二班在进行一场小测验，限时五分钟，难度不小，老师会给第一个交试卷的加八分，第二个交的加七分，以此类推。
学生听到老师的要求后，纷纷作答。
沈耀不出意料的第一个交卷。
“还记得我之前教给你们的四个步骤吗？”
“第一步，触发！”
“对于他们来说，上课铃声一响，就是触发了学习！”
“第二步，渴求！”
“给自己定一个小目标！”
“第三步，响应！”
“为了完成这个目标不断地努力！”
“最后一步，奖励！”
程雨杉看完整场测验，听完雷鸣整个分析，还是提出自己不同的想法。
“都是你在说，如果让桃李二班的老师来教我们，我们也能学好！”
如果自己的资源跟优生一样，那我也是优生！
如果自己出生在沈耀那样的家庭，第一名也不难！
如果每个老师都跟王老师一样，青北完全不是开玩笑。
王哲这时说道：“桃李班的老师，普通一级；松柏班的老师，除了我，都是特级教师。”
这是合并后，娄校长为龙海学生争取来的福利。
程雨杉还是不认同，反问道：“那为什么松柏四五班的物理成绩很好呢？这不是与老师有着直接关系嘛！”
雷鸣笑了笑继续说道：“王老师，青北毕业，天赋选手，擅长授课，教你们都能教成现在这种程度，你们信不信，如果去教桃李班，应该能达到更优秀的程度？”
这时程雨杉语塞，在学习方面，她没有什么发言权。
她厌学，厌老师，厌家庭！
她感觉学习再好也没意义。
她在学校从来都是浑浑噩噩。
她很早熟，看不起同龄人的幼稚行为。
但实际她自己也很幼稚，幼稚的认为别人的施舍是应该的。
甚至将别人的施舍当成宿命，要是别人不想施舍了呢？
为什么X要她进十一班？
或许是不想了吧。
程雨杉知道自己是病态的。
嘴上说什么嫁个有钱人就行了。
实际心里不是这样想。
只是这种话整天在她耳边转，她误以为自己真是这样。
但她知道这种道理后，她能逃离这种病态价值观吗？
真是个复杂的东西。
“能决定你们分数的，从来不是老师，而是你们自己！”
“手机能让你们上瘾，学习也是一样，只要你建立了正确的奖励机制，在你得到回馈之后，大脑会分泌更多的内啡肽，让你的人变得更加的专注，负责欲望的部分被激活之后，你就渴望得到更多的奖励，这就是为什么，学霸从来不把学习当做一件痛苦的事，没有人天生就是学霸，他们只不过学会了把学习当做一种游戏……”
江晴朗：“我看那个桃李二班不是一直有个人在睡觉？”
众人定睛一看。
下课铃声响起。
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