阿布告诉杨文才，因为棉花的纤维比较长，制造出来的纸，韧性和张力都会好上很多。
另外由于这里气候的原因，生产出来的棉花质量更加优秀。
他可以尝试着在棉花纤维中混入各种树皮、麻草、木材纤维。
同时还可以尝试使用多层纸张叠加的方式，在里面压入丝线或者花纹，作为防伪标志或水纹。反正就是喜欢怎么弄就怎么来，不要被大脑局限了思维。
前期的试验不需要大剂量的投入，因此也消耗不了不了太多的原料。
老杨头把阿布说的这些话都一一记了下来，他现在对阿布可以称得上言听计从。
一是感激他救了这么多乡亲的性命，二是钦佩他年纪轻轻就知道这么多的知识，简直就是一个活诸葛！
老杨头全身充满干劲，只要按照阿布先生的指引去做，总是能得到各种惊喜。
如果套用一句他所不知道的后世的话，那可能就是“信阿布，得永生”了。当然，这只是玩笑！
至于制造纸钞的念头，阿布还真不是一时兴起、随便说说而已，他一直有着这样的打算。
现在无论大唐王朝疆域之内，日常生活所涉及的交易，还是各国之间的贸易往来，交易时使用的货币极其混乱。
金币有之、铜钱有之、西域各地更是出现了少量的银币。
特别是各国之间往来的商队，大宗的贸易直接拿丝绸做货币的更是普遍，因为其他国家都不能生产丝绸，物以稀为贵，这也是没法子的事情。
有些地方使用以物易物的现象也不少。
这样的贸易方式，货物与货币的兑换、携带都十分的不便，明显阻碍了贸易的往来和经济的繁荣。
在现有的条件下，想生产一件产品，缺乏的原料太多，局限性太大，必须依靠广泛的贸易才能补齐短板。
据阿布所知，所谓使用纸币“交子”，进行货物交易的记录，是在北宋年间才开始出现的。
既然如此，那么制造使用纸币就先从他这里开始吧。
通过科技的优势，抢先一步，制造出超前的产品。
依靠产品来推行纸钞，等纸钞被大家广泛接受后，就会进一步刺激经贸的发展，这是一个互利互惠、相互促进的过程。
如果大家都使用同一种钞币，不论携带还是交易，都会带来很大的便利。
阿布同众人告别，走到门口时，阿布忽然想起一事，便转头和杨文才商量说，这些纸张先别流传出去。
等到年底，期末考试结束后，优先发给成绩优秀的学生，刺激一下大家的学习积极性，你看这样如何？老杨头欣然同意。
随后，阿布马不停蹄的，赶到了李宝田制作玻璃的岩洞。
他很好奇，这个以前的烧瓷匠人，能把玻璃器皿的制造发展到哪一步，他可是已经看到了刘远禄使用的玻璃杯。
应该说无论工艺还是造型，以及玻璃杯的透明度，都已经相当的惊艳和优秀了。
到了上次制作玻璃碗的地方，他发现无论是工作人员的数量、还是作业区规模的大小，都比以前壮大了不少。
众人见到阿布的到访，都热情的同他打着招呼，脸上都流露着兴奋热切的表情，好像一个个拿到了好成绩、期待家长表扬的孩子一般，气氛顿时也高涨起来。
李宝田走了过来，略带得意的说，他已经大致掌握了吹玻璃的法子，接着对其他人说：“小伙子们，将手里的活计都先停一下，咱们给先生演示一下咱们的最新进展。”
其他人哄然叫好，纷纷放下了手中的工具，一个眼睛灵动有神、名叫李正齐的小伙子说道：“李大哥说了，先生绝对想不到，他这么快就会掌握这个绝活的。”
李宝田瞪他一眼，还不干你的活去。
这个小伙子对李宝田的责备也不以为意，一边微笑着，一边在手里拿起一个铁钳。
这时，旁边又有一个人走过来，帮着打下手。
准备完毕，李宝田要开始作业了。
他首先拿起一个长近一丈的木管，尾端是一个约两尺的铁管。
李正齐用钳子夹开灼热的炉门，李宝田用铁管的一端在炉内的坩埚里，小心翼翼地挑出一团黏稠的、鲜红色的玻璃熔浆，另外一人又重新关上炉门。
李宝田将木管架在一个铁架上，一边转木管，一边用力的吹气。
另一端的玻璃黏浆略略鼓了起来，接下来，他把鼓起的玻璃黏浆放进一个铁制的模具里，依然边转边吹气。
不一会儿，一个中间略细，两头略粗、形似葫芦的玻璃杯已经成型。
他拎着成形的玻璃杯，慢慢放进旁边的水桶里；玻璃杯在空中摇摇晃晃，好像要掉下来似的。
刚放进冷水中，灼热的玻璃骤然遇水后，顿然冒起大股的白烟。
待到再拿出来时，玻璃杯上面布满了横七竖八、斑斑驳驳，丝毫没有规则、密密麻麻的裂纹。
李正齐打开了另一个炉门，李宝田把玻璃杯放了进去，缓缓转动，并向阿布说道，这就是先生说的退火吧。
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