高学政算术非常一般，浏览中只是看有没有什么能够与文字狱牵连的内容。从头看到尾，唯二让高学政生出些兴趣的包括‘鸡兔同笼’的问题，还有一个将‘狼、羊、白菜’运过河的问题。
浏览一遍之后，真心看不出有什么能拿来做法的要点。
再拿起《自然》课本，上面讲述的是二十四节气，以及每一个节气应该进行什么农活。还有就是根据不同的情况判断方向，以防止迷路。
这个倒是让高学政有些迟疑。这里面毕竟提及了日月星辰基本运行。还牵扯了一些夜晚的星座。譬如北斗星和北极星什么的，还有天空中明亮的牵牛星。因为是白话，高学政很自然就把自然课本里面描述的与他偶尔会仰望的星空联系起来。
别说，这描写还真的没啥错。
要是一定找出霍崇可以被抓的理由，只有这点用于分别方向的星象还能牵扯到些许牵连。不过高学政很清楚。这等级别的内容若是拿出来当借口，谁都知道这是要故意入罪罢了。
放下这些东西，高学政本想让这帮秀才们赶紧滚蛋。却又觉得很是好奇，这么些东西就敢告霍崇，这帮秀才们也着实表现得很是超乎常理。便问道：“尔等既然想告霍崇，就只有这些么？”
“学政大人，这些还不够？”为首的秀才不解的问。
“你们要告他什么？”高学政耐着性子问。
“霍崇让女人教书，这乃是羞辱明教！”老秀才说起这个，已经气得胡子都颤抖起来。
“按你们所说，霍崇办的学堂是教认字。我也看过这些本子，里面没有一句诗书。这与明教有什么关系？”高学政说完，就觉得太阳穴有些发胀。这帮乡下秀才们的想法真令人无语，非得说有辱明教，这帮秀才才更像是侮辱明教的人。
刚按捺住心情，就听老秀才说道：“圣人造字。认字不就是读书么！”
高学政几乎要呵斥起这帮家伙们了。但毕竟高学政也很不待见霍崇，最后只是让师爷把这些人带下去问话。让他们把事情理顺了再说。
等这帮秀才们滚蛋。高学政喝了一杯茶，才觉得心中好了点。这帮人好歹也是读过书的，竟然还不如一个没读过书的霍崇。霍崇尚且知道读书和认字不是一码……
想到这里，高学政突然心中一凛。等等，霍崇既然没有读过书，他是怎么如此清楚的知道读书与认字的分别？
有了这个思路。高学政顺着思路想下去，把自己所知道的霍崇的所作所为理了一番，高学政被自己的发现弄得很是惊讶。
不少人说霍崇是个运气很好的家伙，也有人说霍崇善于钻营。这些看法都是基于霍崇得到的东西都是他并不了解，靠运气误打误撞得到了今天的一切。
如果换成最新视角。霍崇其实知道他在面对什么，他所做的一切都只是在各种结果里面选择了他能触及的东西。
想到这里，高学政突然被自己的设想弄到哑然失笑。自己居然以为霍崇能知道皇家的事情？开什么玩笑！便是京城的那些高官很多都没搞明白，更别说山东淄川县一个小工匠。
大概霍崇也就是格外诚实，正如吕知县所说，霍冲说他听一位老师说过，读书和认字是不同的。而霍崇生性谨慎，就绝不去触及诗书，只管认字。
虽然如此想，高学政还是不放心。准备明天找其他人看看霍崇弄出来的几个小册子。
又过了一阵，师爷回来禀报，“学政，那些人已经走了。”
“他们为什么这么恨霍崇？”高学政对霍崇如何得罪了读书人非常不解。
师爷忍不住苦笑道：“学政，霍崇用那些文字狱的犯属女子教他雇来的人认字。包吃包住，一个月还给五百文工钱。”
“哦……”高学政恍然大悟，忍不住叹道：“原来如此。”
高学政乃是广东人，在广东铁矿做工，一个月包吃包住，才不过四百文工钱。一名女子教人认字，还不是教书，一个月就有五百文工钱。也怪不得这帮被拒绝的秀才们恼火。
霍崇办的算是私塾蒙馆。就是启蒙教育。当然了，以霍崇这种只教认字，不教读书的，连蒙馆都算不上。
蒙馆私塾根据组织形式大概分为散馆、专馆、义学三种。专馆是大富之家专门请到家中教授自己族内子弟读书的，老师的水平和薪资待遇都很有保证；义学则是靠官费或有钱人集资赞助贫寒人家子弟读书的组织。在那个年代，若本地有读书很好的学生考中举人乃至进士，十里八乡都“与有荣焉”。
这三种里最普遍的是散馆。散馆的条件并不好，但它使得很多平民家庭的孩子免于成为文盲。蒙学的功课一开始很浅，多是一些韵文，比如《百家姓》《三字经》《千字文》《六言杂字》等等，而后根据学生的发展情况再读其他书。
散馆老师的学问往往不大，多数人是屡试不第的秀才，以教授附近的蒙童读书来挣碗饭吃。其实这碗饭并不好吃，有的人的确没钱，有的则是看不起老师，总而言之有些老师需要挨家挨户上门讨要学费，还常常落空。
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