而这种教学模式，根据华秀大学的学生的现状，有了更具体的措施。
于博伦大致将学校的学生按照成绩划分为了上中下三个等级。
对上等级的学生，依旧采用原本的教学方式不进行改变。
而对于中等级的学生，采用的是柔和版的狼式教学。
对于下等级的学生，采用的便是最严格的狼式教学了。
于博伦将这个想法说给季园听了之后。
不出意外的得到了季园的果断的反对。
“博伦，你这样一来的话，不就会导致一些原本就厌学的学生更加厌学吗？”
季园担心的问道。
其实，这一点于博伦也考虑到了。
学生，有时候就像水一样。
他有很多种姿态。
你有时候要顺着他的想法，有时候又要大胆的违背他的想法。
但是，于博伦能肯定的一点就是，每一个学生，其实骨子里面都是有想学好的想法的。
“季园。这一点你其实不用太过于担心。”
“我们的狼式教育，并不是打骂或者惩罚。”
“而是一种监督。”
“像分配任务式的，每天将学习任务分配在学生身上。”
“而这些任务，只会超过学生们能够接受的程度的一点点。”
“这样，学生们就会自然的激发出一种蹦一蹦就能够够到的感觉了。”
季园听了于博伦的话，脸上的担忧渐渐消失了。
她笑了笑。
轻快的说道。
“可以！”
“我同意这个想法了！”
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