悠悠岁月（151）
连着两次,清雪的考试成绩都退步了。
而且还退步的特别厉害。
头一次是周考，还能说作息时间打乱了，当时考试的时候犯迷糊,下午第一场考试睡了半场,题都没答完，考了全班二十三名情有可原。
但是月考呢？已经适应了一学期了,难道还不行吗？
结果这次,直接排到了班里的三十八名。
一个班只有四十五个学生,每次重点班的最后五名学生是要去普通班的，再把普通班的第一名选拔进来。一是激励学生不能松懈。松懈了，这就意味着你完蛋了。二呢，也是保证重点班的学生质量。第三，也是给普通班的学生一个前进的方向,告诉他们,只要努力，那个班里就有你的一个位子。
对重点班的学生来说,其实是不用催，他们自身的压力就已经很大了。
而更叫学生在意的是,每次考完月考,都是会开家长会的。以前老五和马小婷还不是很重视,有时候去,有时候不去。而且两人对外都不是很会跟人打交道的人。去了就是坐着听听,有时候去的晚了都快结束了，从后门进去坐坐听一听,看孩子的成绩还是那样，不是顶好的，但也算是不错了。也就过了。从来没有更老师主动沟通过孩子的情况。
而姚思云跟老师的关系好，这大家都知道。反正是为了清涓上学，她跟这些老师，大部分女老师都成朋友了。什么美容养颜的中药偏方，都是她提供的。
有时候村里谁家的孩子想转个班啊，转个学啊，在学校打架了之类的事，都爱找到她这里，知道她能求来这个人情。
因此，姚思云说老师说孩子的潜力特别大这事，两口子认的真真的。
其实现在这老师嘛，很少直啦啦的说你家孩子怎么了怎么了？学的不好，不会说孩子笨，不是学习的料。只会说这孩子要是认真，要是把心思放在学习上，这一定会怎么怎么样。但问题是性格是那么好改变的吗？他的心收的回来吗？这话当然不算是错的，只要用心，肯定是要比之前好的。比如说清雪，人家老师也说了，这孩子的潜力还是不错的。但问题是这潜力什么时候挖掘的出来，怎么才能挖掘的出来呢？而她又为什么到现在都没有挖掘出来呢？
要不然老师能怎么说？说这孩子保持现在这成绩就是极限了？
谁能一眼把人看死了对不对？
好话人人都爱听！语言也要讲究技巧的。
细听老师的鼓励词，好像个个都前途无量，然而，老师要求的那个先天条件你达到了吗？你能达到吗？
马小婷这回特别积极的去开家长会了，学生都在走廊里站着，清雪是本来是靠着栏杆都能睡着的，结果一件自家妈这么早来了，都吓了一跳，她不是不爱开家长会吗？
瞌睡一下子都没了，只觉得头重脚轻，难受的不行。
等老师一把成绩单和名次表发下去，马小婷的面色就变了。等一个个的家长都走了，她好容易等到老师跟前空了，才过去问：“我们家孩子这成绩咋退步这么多？”
老师先是愣了一下，问：“你是？”
不是很有印象。
“金清雪的家长。”马小婷赶紧道。
老师就一言难尽：“这孩子可能是压力太大，发挥失常还是怎么的了？我看上课的状态还是不错的嘛，可是考试怎么回事？我下来跟各科的老师碰一碰，具体的问问。”
清雪站在教室外面听见了就抿紧嘴巴。班主任是数学老师，数学课排在早上头两节，原本不是这么安排的，但被班主任给换了。这也是她一天中脑子最清楚的时候，上课的时候状态当然是不错的。
老师这么说了，马小婷又真心不是很擅长跟陌生人打交道，说话办事难免有些畏手畏脚，尤其是老师还是个男老师。出过当年的事后，为了怕人再说更多的闲话，这么些年了，基本没跟老五之外的男人多说过一句话。
各种原因的紧张，然后老师说啥她就应啥，回来只恍惚记得，那老师说过：当然了，这学习就是逆水行舟不进则退。很多孩子暑假都补课，有去省城找上名师辅导班的，有单独请老师的。别人进步了，当然就显得别的孩子退步了。
还说啥，要是上辅导班可以联系他。
马小婷咬牙，怪不得考不过别人呢。原来是别人家的孩子都是这么来的。
她先去找英子，问清安当初有没有上啥辅导班。
英子点头：“现在这些老师都在家带学生呢。我记得清安那时候是凡是自己的老师办的辅导班，一般都去了。反正大部分孩子都去……”
主要是家长也怕万一咱们孩子没去，人家老师再给孩子穿小鞋怎么办？
这很好理解，一般的家长也都是这么理解的。
但是呢？
马小婷的想法现在还真不一样，她压根没理解英子想表达的意思，老师暗示的话，她也没能听明白。
但就是知道一点，得课外另外补习。自己这么关在家里傻学是不行的。
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