【还记得上次讲梦想的男生吗？这次他又写歌了！燕大宣传曲《少年》！愿我们永是少年！】
“上次讲梦想的那个人……”
虽然已经过去好多天了，但这件事情男生仍有印象，因为沈望的那番演讲他听过，并且感同身受。
打开帖子，里面是一条抖音链接，显示的发布者是“燕东大学”，男生犹豫了一下，还是掏出耳机插好，点开链接。
轻快积极的音乐配上燕大风情MV，男生不自觉的萌生出一种作为燕大学子的荣誉感。
3分钟后，他毫不犹豫的给这条抖音点了赞，然后转发到自己的朋友圈，并配上文字：“祝母校生日快乐，愿我们永是少年！”
10分钟后，男生的一个同学刷到了这条朋友圈，听完后同样感觉很好，点赞后继续转发到自己的朋友圈。
15分钟后，同学的母亲看到了儿子的朋友圈，兴致勃勃的听完，很是自豪的转发到家族群里，认真打上一句话：“儿子学校的宣传曲，希望咱们都有一颗年轻的心态。”
30分钟后，一个当老板的远房亲戚偶然间看到了这则信息，转到钉钉圈并配文：“愿大家都能记得年轻时的初心，为梦想前行！”
1一个小时后，老板钉钉圈下已经是上百条回复，清一色的：“永记初心，为梦前行！”
……
以贴吧名人沈望作为最初吸引力，母校校庆作为第一级传播动力，“梦想”、“青春”等主题作为持续传播动力…
以官方账号作为传播源，在校学生作为激发层，学生的亲友为裂变层……
如果这一切可视的话，那就会发现这是一个再典型不过的裂变式传播案例。
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