“我们当时对面的队伍里面就两个被录取的，还全部都到了我们班上。”米罗指向第3排最东边的两个人。
那是罗平和马斯德里尔。
伊瑞儿看过去的时候，他们正好也看过来。伊瑞儿非常大方地跟他们打招呼，两人也礼貌地回了一个招呼。
伊瑞儿说：“他俩实力挺不错的，分在我们班上一定能够壮大班级力量。”
安洛德非常赞同伊莎贝拉的想法：“我也是这么认为的，虽然曾经是对手，但分到一个班儿了，以后就是同舟共济的伙伴了。”
伊瑞儿问：“这些分班是按照成绩来的吗？”
“当然不完全是按照成绩来的。”站在一旁的老师开口说：“具体的来说是抽签决定的。比如准备好6个签，做上标记，考试的1~6名分别用1~6打记，六个班级导师一起抽签，抽到了谁，那个孩子就是她们班上的。后面的7-12、12-17……一直到144都是这么分配的。144名之后的就不需要考虑了。”
学生们大长见识：“原来如此啊……”
伊瑞儿却想到另外一层：听老师的话，这意思是剩下的36个人全都是特别招生咯？
上个大学居然有这么多的后门的！真是令人惊叹啊。
“无论以前怎么样，到了这里之后就是一个新的开始，上课的时候一定要认真听讲，笔记也一定要认真做。”
一说到做笔记，他们都非常羡慕第1排的伊瑞儿，她前面有一排桌子。
班级导师看出了后面那些孩子们的羡慕，对他们说：“你们可以把前面同学椅子后面的板子放下来，用那个小栓子卡住，这就是一个简便的桌子了。”
安洛德怂了怂肩膀：“我就说为什么前面的椅子上一定要两层木板……”
米罗轻轻的把“桌面”放了下来：“幸亏我的那些乡下同学没有考得上这所学校，否则这些可折叠的桌椅都会被他们拆了去，要么就会被玩坏。”
第2排之前那个跟伊瑞儿打招呼的男生惊异地看他：“乡下同学？你们母校哪来的乡下人？”
他母校可是个都市里的学校，即便是真的来自乡村地区，也是住在乡下的贵族和乡绅。
乡下人这个概念在马特亚帝国是何等的广泛？
同样是平民，对于住在城里的人来说，住在农村里的就是乡下人；同样坐在城里，对于土生土长的原住民来说，那些经过奋斗，终于搬出农村的人和他们的子女依然是乡下人；同样是贵族，在大都市里买房置业、位高权重的贵族看那些只能守着自己祖传封地紧巴巴过日子的也是乡下人；对于传统老贵族来说，那些连三代人都还没的新贵族也是乡下人……
“的确是有啊，我母校班上新修的门被他们给踹坏了，他们的家长还觉得不是自家孩子的错，硬是不想赔。幸好我们学校是私立的，他们最后还是怕孩子被开除，所以心不甘情不愿的赔了。这些人真的一个个干啥啥不会，吃啥啥啥不够，他们没有坐过的凳子、他们没有见识过的模型和玩具都会被他们祸害……”
老师阻止了他的发言，说道：“乡下人是一种身份，而你说的是一种品质有问题的人。这两者之间不在同一个范畴，所以并不能划等号。城里的孩子没有教养的也会做出非常令人厌恶的事。我们只要不成为自己厌恶的人就是再好不过的了。”
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